綜合考慮面試的九大測(cè)評(píng)要素，一場(chǎng)成功的面試無(wú)疑要做好三個(gè)層面的內(nèi)容：第一個(gè)層面是外表禮儀方面要自信大方、自然到位;第二個(gè)層面是語(yǔ)言表達(dá)要清晰流暢，善于用政府的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使表達(dá)的內(nèi)容更有深度;第三個(gè)層面是答題內(nèi)容要條理清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確，觀點(diǎn)富有新意，有細(xì)節(jié)有亮點(diǎn)，能夠用政府思維思考問(wèn)題處理問(wèn)題，做到角色的轉(zhuǎn)化。接下來(lái)教育專家將為大家詳細(xì)講解如何做好這三個(gè)層面。
　　外表禮儀看似簡(jiǎn)單，而且在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的公務(wù)員面試中，考生們更加重視答題內(nèi)容的完美性，而忽略了基本禮儀上的包裝。的確如此，外表禮儀在面試考官的評(píng)分表中所占的比重也只有不到十分之一。但是每年都有不少考生敗在了基本禮儀層面，即便如此，禮儀還是沒(méi)有引起廣大考生的足夠重視。中國(guó)是禮儀之邦，自古我們的老祖宗就教會(huì)我們?nèi)柿x禮智信的做人準(zhǔn)則。在公務(wù)員面試中，禮儀之所以被列入考察指標(biāo)的原因就是禮儀代表著一種態(tài)度。然而，公務(wù)員面試是有很多主觀因素存在的，考生的外表禮儀可以決定考官對(duì)考生的主觀評(píng)價(jià)，所以面試禮儀對(duì)考生的最后得分并不僅僅是十分之一的影響。很多省份面試采取聽(tīng)題加看題兩種方式同時(shí)進(jìn)行。我們都知道，公務(wù)員考試主要是針對(duì)高素質(zhì)人才舉行的，任何一個(gè)參加考試的人都具備讀懂題目的能力，如此，讀題大可不必。但是公務(wù)員面試的標(biāo)準(zhǔn)性和嚴(yán)格性，也是眾所周知的，所以這樣的面試流程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置都是有原因的。讀題是考官與考生的一種交流方式，考官或許希望能夠通過(guò)讀題這一簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，考察考生在交談時(shí)對(duì)對(duì)方基本的尊重。所以，在外表禮儀層面的準(zhǔn)備要從細(xì)節(jié)入手yjbys.教育版權(quán)。
　　語(yǔ)言表達(dá)是與答題內(nèi)容息息相關(guān)，相輔相成的。很多考生在答題過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)、語(yǔ)言重復(fù)、后綴詞過(guò)多等詞窮的情況。其原因是思維斷層，這類考生往往具備思考問(wèn)題的習(xí)慣，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事件有自己獨(dú)特的看法，但是他們卻很少表達(dá)，在需要他們通過(guò)語(yǔ)言把自己的看法表達(dá)給聽(tīng)眾時(shí)，頭腦中不能準(zhǔn)確地組織語(yǔ)言，造成難于表達(dá)或語(yǔ)無(wú)倫次。也有考生語(yǔ)言表達(dá)流暢，但同樣不能勝出，原因在于語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于生活化，不能夠靈活準(zhǔn)確的用政府語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)及做法，這類考生需要更多的學(xué)習(xí)和關(guān)注政府對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論，形成更具深度的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。所以，在語(yǔ)言表達(dá)方面要做到兩點(diǎn)：一是要清晰流暢;二是要善于用政府語(yǔ)言，但切記假大空。
　　與外表禮儀和語(yǔ)言表達(dá)相比，考生更加關(guān)注答題內(nèi)容，甚至有人認(rèn)為答題內(nèi)容才是考查考生的硬性指標(biāo)。的確，答題內(nèi)容的完美是語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確流暢的前提，這需要意識(shí)層面的訓(xùn)練�？忌�往往不能夠迅速的轉(zhuǎn)變角色，只能站在第三方的角度去看待一些社會(huì)現(xiàn)象和處理一些突發(fā)事件。事實(shí)上，公務(wù)員面試就是模擬機(jī)關(guān)工作，要以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，站在政府的角度去設(shè)身處地思考問(wèn)題，如果能做到這一點(diǎn)就不會(huì)存在回答問(wèn)題沒(méi)有高度，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，站在政府的角度去入情入境地解決問(wèn)題，就不會(huì)滿口空話、套話，缺少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。轉(zhuǎn)變角色、入情入境，這就是我們俗稱的“政府思維”。
　　對(duì)于廣大考生而言，只要能夠在以上三個(gè)層面上有針對(duì)性的提高，就能夠在面試中脫穎而出，順利“成公”。