經(jīng)過近一個月對廣州六所高校部分熱門專業(yè)的走訪調(diào)查，廣州6所高校應(yīng)屆畢業(yè)生“2012就業(yè)抽樣調(diào)查報告”今天正式發(fā)布了。

2012年廣東省高校畢業(yè)生超過42萬人，雖然接受記者采訪調(diào)查的大學生數(shù)量不多，但他們卻是42萬高校畢業(yè)生的縮影，從他們身上我們可以對今年大學畢業(yè)生真實的就業(yè)情況了解一二。

其實早在這份調(diào)查報告之前，已經(jīng)有不少機構(gòu)發(fā)布了關(guān)于大學生就業(yè)的眾多數(shù)據(jù)，包括薪酬、專業(yè)、就業(yè)率等等，令人眼花繚亂。該如何理性看待這些數(shù)據(jù)？首先這些數(shù)據(jù)有一定的參考性，但也不可完全以此為依據(jù)來決定自己今后的人生之路。

哲學類連續(xù)兩年墊底 工學類拔頭籌

由麥可思研究院撰寫、社會科學文獻出版社正式出版的《2012年中國大學生就業(yè)報告》指出，因失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)，被列為高失業(yè)風險型專業(yè)，也就是紅牌專業(yè)，2012年中國大學生本科紅牌專業(yè)包括動畫、法學、生物技術(shù)、生物科學與工程、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、體育教育、生物工程、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易共9個專業(yè)。

這些原本很熱門的專業(yè)為什么會成為紅牌專業(yè)？原因一方面是因為學校跟風擴招熱門專業(yè)。大學通常根據(jù)以往各專業(yè)的就業(yè)情況進行招生，就業(yè)率很高的熱門專業(yè)容易引起大部分學校“跟風”擴招，長此以往導(dǎo)致人才培養(yǎng)過剩，出現(xiàn)就業(yè)飽和的情況，報考時的熱門專業(yè)在畢業(yè)時自然變成了就業(yè)率越來越低的冷門專業(yè)。

而就廣東高校畢業(yè)生的就業(yè)情況來說，以哲學為例，《2011廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作白皮書（本�？疲�》中顯示，哲學類畢業(yè)生就業(yè)率僅為88.72%，連續(xù)兩年不幸墊底。法學類就業(yè)率位居倒數(shù)第二，為88.83%，倒數(shù)第三是醫(yī)學類。

工學類畢業(yè)生以95.84%的就業(yè)率，連續(xù)兩年拔得就業(yè)率頭籌。每年高招中不受學生待見的農(nóng)學類成為“香餑餑”，就業(yè)率排第二位，為95.37%，比第三位的經(jīng)濟學類（95.28%）就業(yè)形勢還要好。

對于哲學類畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年不幸“墊底”，廣東省教育廳廳長羅偉其分析，這與哲學類畢業(yè)生人數(shù)較少相關(guān)。對工科類畢業(yè)生連續(xù)多年“大熱”，他說，廣東正處在產(chǎn)業(yè)升級換代的時期，工科類人才供不應(yīng)求，工科類畢業(yè)生還會持續(xù)多年走俏。羅偉其認為，目前廣東高校培養(yǎng)的工科人才還是太少，需要提高比例。不過，與哲學類畢業(yè)生就業(yè)率最低形成反差的是，哲學類畢業(yè)生的薪酬卻最高，達到3429元/月。省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負責人分析認為，哲學類畢業(yè)生薪酬水平高是有原因的，一個是畢業(yè)生人數(shù)少，二是因為哲學類畢業(yè)生就業(yè)的方向大多為研究單位、公務(wù)員以及事業(yè)單位等方面，薪酬會高于其他學科。

其實，沒有絕對的熱門專業(yè)和冷門專業(yè)，每個專業(yè)都有其存在的必要，專業(yè)更不應(yīng)成為大學生就業(yè)路上的“絆腳石”。所以學生在選擇專業(yè)時要正確處理好熱門專業(yè)與冷門專業(yè)的關(guān)系。我們也請讀者理性看待這份“2012就業(yè)抽樣調(diào)查報告”，它只是一個參考，一個指引，畢竟每個學生的個體情況是不同的。

中文專業(yè):就業(yè)面廣 想教書必須深造

事實上中文系應(yīng)該說是就業(yè)面比較廣的專業(yè)。什么都有涉及，但什么都不是自己的強項就是就業(yè)的最大問題。記者對廣州幾所高校中文專業(yè)的畢業(yè)生進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，中文畢業(yè)生的職業(yè)選擇與專業(yè)相關(guān)性較低，畢業(yè)后，從事與專業(yè)對口職業(yè)的學生甚至不到一半，就業(yè)范圍比較多元化。中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關(guān)、各類企事業(yè)單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級教學和科研機構(gòu)單位，從事的崗位主要有記者、編輯、教師、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等。如果對中文專業(yè)有濃厚的興趣，希望日后從事這一領(lǐng)域及與之相關(guān)的教學、科研工作，例如，去中學擔任語文教師；或者在大學中文系、新聞系任教。那么，選擇讀碩士乃至博士是十分必要的。

主人公：林同學

班級：中山大學漢語言文學專業(yè)

就業(yè)狀況：年級140人左右，其中一半人找到了工作，以大型國企為主；十多個考上了公務(wù)員，約三分之一選擇了繼續(xù)深造。

主要就業(yè)方向：銀行、報社、壟斷國企等。

林同學覺得今年的就業(yè)形勢非常好，她們班凡是找到工作的都是比較好的企業(yè)，比如銀行、南航、供電局、煙草局、報社等。不過她也坦言，女生沒有男生好找工作。她們班只有二十來個男生，除了考研、考公務(wù)員之外都去了很好的單位，而且用人單位搶著要，不過也許是因為受傳統(tǒng)的影響，男生選擇讀中文系的并不多。林同學之前也拿到了銀行的Offer，可她感覺學中文從事金融行業(yè)也許發(fā)展空間不大，金融知識欠缺，競爭優(yōu)勢不明顯。于是，她選擇了在某國企從事文字工作。

主人公：吳同學

班級：華農(nóng)人文與法學院漢語言文學專業(yè)

就業(yè)狀況：大部分同學已經(jīng)找到工作。3個人讀研、1人出國，少數(shù)人還沒有找到自己的定位，對未來不確定。

主要就業(yè)方向：雜志社、網(wǎng)站等的編輯、文秘、助理、教學、文案。

吳同學現(xiàn)在在一家公司做總經(jīng)理助理，她認為漢語言文學是比較傳統(tǒng)的專業(yè)，但現(xiàn)在畢業(yè)的大學生很少會真正從事本專業(yè)的工作，大部分進入企業(yè)從事文案寫作等工作。此專業(yè)在學習過程中會培養(yǎng)一種感性、細膩的品質(zhì)，讓畢業(yè)生在工作中脫穎而出。

主人公：葉同學

班級：華南師范大學漢語言文學專業(yè)

就業(yè)狀況：不少同學選擇了教師行業(yè)，也有考上公務(wù)員的，還有繼續(xù)讀研的。

主要就業(yè)方向：公司文職人員、教育行業(yè)。

葉同學在今年上半年就參加了公務(wù)員考試，據(jù)他介紹，相較于其他專業(yè)，漢語言文學的就業(yè)情況還不錯，因為一方面需要漢語言文學專業(yè)的行業(yè)多，另一方面同學們能力也不錯。但有一點就是選擇多了反而會影響就業(yè)的進程，而且有的同學一直堅持考公務(wù)員，到畢業(yè)時的就業(yè)率大概是85%。

主人公：鐘同學

班級：華南理工大學編輯出版學專業(yè)

就業(yè)狀況：讀研7人，出國3人，待業(yè)3人，找到工作31人。

主要就業(yè)方向：報紙、電視臺、圖書、雜志。

鐘同學認為編輯出版學專業(yè)就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)壓力一年比一年大，薪酬幾乎沒有增長。除非是比較有天分的人，能在這個行業(yè)與資深老員工競爭，不然就憑學生在學校學的這點兒知識，是無法滿足企業(yè)的要求的。鐘同學如今在《珠海特區(qū)報》工作，由于之前在該報社實習過，因為表現(xiàn)不錯被報社留下，所以對找工作沒有太大感受，找的第一家公司就要他了。不過他認為在報社實習的這段時間他比較用心，平時工作也比較積極，當然也學到了很多東西，所以實習期間的表現(xiàn)是非常重要的。另外他還指出，對于一些像化工、生物、機械類的行業(yè)出版物人才比較缺乏，建議師弟師妹可以多學學這些專業(yè)性的學科，以便將來能更好地就業(yè)。

主人公：唐同學

班級：廣東外語外貿(mào)大學中文學院對外漢語專業(yè)

就業(yè)狀況：班上35人中已經(jīng)有23人找到了工作，有9人考研、考公務(wù)員或出國。

主要就業(yè)方向：在培訓(xùn)機構(gòu)教外國人中文，進入外交部、文化部、在外資企業(yè)做文秘。

唐同學認為，因為近年來興起中文熱，很多外國人來中國學習中文，所以對這一專業(yè)的畢業(yè)生需求較大，就業(yè)形勢更加好了，薪酬也有一定上漲。但她覺得這一專業(yè)對學歷要求比較高，而且出國學習的話可以得到很大提升，所以她準備去美國留學。

作者：兼職企鵝