讀詹天佑課文有感
開學初，老師帶領我們學習了《詹天佑》這篇課文，學后我受益匪淺。
《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務，給帝國主義者一個有力的回擊。
當我讀到“詹天佑經常勉勵工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。’”時我頓時感慨萬分，詹天佑對工作的一絲不茍，令我聯想到現實生活中的自己，我十分慚愧：在學習中我是一個十足的“馬大哈”，寫作業時常常不認真，寫完后不檢查，導致第二天作業本上留下“紅叉叉”；對于老師布置的其它事情，我也總是愛草率了事，做后沒檢查；考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得優異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我。現在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習，努力把這個“魔鬼”驅逐走，我一定要像詹天佑那樣做任何事都一絲不茍，養成認真學習的好習慣。
詹天佑在遇到居庸關山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進的辦法；遇到八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了。詹天佑的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我呢？我平時學習怕苦怕累，在學習上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學習、生活中，我一定要學習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣做事要一絲不茍，遇到困難要知難而進，勇于實踐，大膽創新。做一個認真的人
「標簽: 《詹天佑》讀后感」
《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務，給帝國主義者一個有力的回擊。
當我讀到“詹天佑經常勉勵工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。’”時我頓時感慨萬分，詹天佑對工作的一絲不茍，令我聯想到現實生活中的自己，我十分慚愧：在學習中我是一個十足的“馬大哈”，寫作業時常常不認真，寫完后不檢查，導致第二天作業本上留下“紅叉叉”；對于老師布置的其它事情，我也總是愛草率了事，做后沒檢查；考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得優異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我。現在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習，努力把這個“魔鬼”驅逐走，我一定要像詹天佑那樣做任何事都一絲不茍，養成認真學習的好習慣。
詹天佑在遇到居庸關山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進的辦法；遇到八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了。詹天佑的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我呢？我平時學習怕苦怕累，在學習上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學習、生活中，我一定要學習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣做事要一絲不茍，遇到困難要知難而進，勇于實踐，大膽創新。做一個認真的人
「標簽: 《詹天佑》讀后感」
發布時間：2018-06-16 作者：大學生新聞網來源：大學生新聞網 瀏覽：
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