尊敬的領導：

　　您好！

　　我在XX文學史 history of english literature的課堂上認識了XXX。XXX性格文靜，認真，責任感強，上課認真聽講，從不遲到早退，積極回答問題，作業(yè)積極認真完成，成績優(yōu)秀。

　　在關于XX詩歌課程研究中，因為XXX優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，我指定XXX擔任組長。他們小組的主要任務是研究XX的代表作的XXXX。他們從兩方面研究：第一是這首詩歌中所用到的典故的用意；第二是將這首詩中的主角XX與XX作比較，分析相同點和不同點。

　　作為組長，XXX負責每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務，然后組織大家討論，形成一致觀點，并執(zhí)筆寫論文，分配同學做ppt。在項目進行其間，XXX會及時匯報階段進度，并代表小組成員向我詢問小組討論中大家都不清楚的地方，協(xié)調(diào)大家的時間進行小組討論。

　　除此之外，XXX還參與了XX大學英語系主任在我校的演講。她對講座中英語表達當中比較委婉的說法積累了一定的心得。不僅在政治上，外交上，甚至日常生活中也需要語言的技巧，溫婉間接地表達自己的看法，這是一種說服別人的技巧和能力。她認為在平時的英語學習當中很少接觸到的，這使她對英語有了更深層次的認識，更對英語本身和英美文化有了更多地興趣。

　　作為他的文學史老師，我愿意推薦他到貴單位工作。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日