尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
XXXX年XX月開始，我擔(dān)任了XXX的英語老師。在高中入學(xué)時(shí)，XXX在全班面前用英語做自我介紹，他的英語口語流暢，表現(xiàn)落落大方，使我當(dāng)時(shí)就記住了這位學(xué)生。
我所帶的班級(jí)是全年級(jí)XXX多人唯一的雙語特色班，采用“牛津教材”，在注意聽說能力提高的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)高中英語語感和基本能力的培養(yǎng)，比起傳統(tǒng)的統(tǒng)編教材適當(dāng)增加閱讀素材，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生自學(xué)能力，是XX為數(shù)不多的重點(diǎn)高中使用的教材。
XXX總是在上課前做好充分的預(yù)習(xí)工作，用不同顏色的筆標(biāo)記生詞，詞組和不明白之處。在課堂上，我要求背幾段文章，而XXX會(huì)將整篇課文都背下來。如the many meanings of color,father and son等等。XXX常常先做閱讀理解，理解完文章意思后，跟著磁帶一句一句做跟讀，模仿語音語調(diào)，重復(fù)多遍。他還把文章的音頻文件拷到mp3里，在上學(xué)途中邊走邊聽。
由于高中英語強(qiáng)調(diào)語法學(xué)習(xí)，難度較大，XXX經(jīng)常到辦公室去問些語法題，尤其是對(duì)名詞性從句掌握不好，他對(duì)主語從句，賓語從句，定語從句的相似點(diǎn)和不同處概念模糊。后來他自己在每讀一篇文章時(shí)，看到從句就注明從句的類型，嘗試這種方法后，不久后他就很好的掌握了這些從句的用法，取得了英語語法學(xué)習(xí)方面的一大進(jìn)步。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。我是XX財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)會(huì)金融系的XXX同學(xué)的導(dǎo)師。
在思想上，XXX同學(xué)追 - 10-03 關(guān)注：117
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我是XX大學(xué)電子信息工程20XX屆應(yīng)屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公 - 10-02 關(guān)注：104
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我是XX大學(xué)土木工程系建筑專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在此臨近畢 - 10-02 關(guān)注：104
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您好！我畢業(yè)于XX學(xué)院印包工程系，XX學(xué)院是我國印刷人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;在這樣的學(xué) - 10-02 關(guān)注：121
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您好！真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽我的自薦信。請(qǐng)?jiān)试S我在這里簡(jiǎn)單地介紹一下我自己。
我叫XXX，現(xiàn)在是XX - 10-02 關(guān)注：112
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在大學(xué)里，該生依然相信知識(shí)是最重要 - 10-02 關(guān)注：103
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您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生XX。
- 10-02 關(guān)注：109
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