語文課堂心得體會范文模板
近日,我校組織青年教師賽課活動。置身于課堂教學的我,看到各位老師氣定神閑,不時激起一個個教學的浪花,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅令學生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為?韓鈺老師教學的思路明晰,楊蓓老師的娓娓道來,謝靜老師沉穩(wěn)、有力的板書都讓我學到了很多……贊嘆之余,更多是深深的沉思,為什么會有如此的魅力?為什么在課堂上學生樂此不疲?從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面我就談談自己在此次聽課活動中的收獲吧。
一、語文教師語言的魅力
當我聽著這幾位教師的課時,我想教師的語言竟有如此之魅力,同一節(jié)課,上出了不同的風味與魅力。充分體現(xiàn)出一課多研的精髓所在,無論是哪位老師,她們都能深入學生的心靈深處,讓學生一邊觀看圖景,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語言喚起了學生無限的思緒。教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。老師和藹可親的語言,為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
二、不同的教學風格,讓人耳目一新。
新課標中說到:學生的自讀感悟是第一位的,教師的引導調(diào)控是第二位的。著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學,應該是一個先學后教、先讀后導、先練后訓、先放后扶的過程。我想,對于二年級的學生,老師要讓學生邊讀邊想,帶著問題一步步進入課本。這個地方你再讀一遍,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)。像這樣的評價,我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價,也指向了學生的感悟態(tài)度,指導了感悟的方法,同時,激勵的效果也是不言而喻的呀!在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生,只要我們用心去做我們是能辦到的。
三、聽課總結(jié)
總之,這次外出聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此,我要感謝教研室領導和學校領導給了我這次學習的機會。在以后的教學中,我要本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)。對課堂教學不斷探索,走出適合自我的教學路子。
榜樣就在身邊,在今后的教學中,我們還需不斷努力,向著:吃透教材,吃透學生,提升自身素質(zhì)的方向去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習的機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)!
發(fā)布時間:2021-03-19 作者:大學生新聞網(wǎng)來源:大學生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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