2021師風(fēng)師德學(xué)習(xí)心得體會范文
通過幾天前學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動,我進(jìn)一步認(rèn)識到了新時期教師的素質(zhì)要求。職業(yè)道德是規(guī)范教師教育行為,是社會責(zé)任的具體體現(xiàn)。它需要教師的職業(yè)理想——忠于教育、教書育人。熱愛職業(yè)情感的學(xué)生和不知疲倦地教導(dǎo)人們;專業(yè)規(guī)范,團(tuán)結(jié)合作,教師典范因此,作為人民教師,面對跨世紀(jì)人才培養(yǎng)的更新更高要求,我們應(yīng)該全面貫徹國家教育方針,始終對自己提出嚴(yán)格要求,積極參與職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚的道德情操。在學(xué)習(xí)了師德的經(jīng)驗之后,讓我們談幾點:
第一,尊重崗位,熱愛事業(yè),熱愛教育事業(yè),有決心“不遺余力”做好教學(xué)工作
既然我們選擇了教育事業(yè),無論名利如何,我們都不能后悔自己的選擇,要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),做好本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不是為了好,而是為了更好,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。
二、加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)
我要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),嚴(yán)格要求自己遵紀(jì)守法,履行職責(zé),遵守社會公德,忠于人民教育,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德為人師表。
三,耐心、愛心和責(zé)任感是教師道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在平等對待學(xué)生,從不一個一個地對待他們,根據(jù)他們的成績不同地對待他們。學(xué)習(xí)教師的道德和經(jīng)驗應(yīng)該是“三位一體”,即“耐心、愛和責(zé)任”無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,學(xué)生總是被關(guān)心和照顧,尤其是那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,而且“特殊的愛是給予特殊的你的”。避免易怒和暴力,避免極端言行,對學(xué)生有耐心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微差別和變化,加大鼓勵力度,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
四、不知疲倦、積極進(jìn)取
俗話說,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有教不會的老師。這就對教師提出了更高的要求,不斷提高自己的素質(zhì),不斷提高自己,以征求每個學(xué)生的意見。如何提高自己的素質(zhì)?這就要求我們與時俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓新的教學(xué)方法,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯浚巫尾痪氲亟虝,力求完美,積累財富和頭發(fā)稀疏,隨時準(zhǔn)備為學(xué)生提供“一碗水”。
五、以身作則,以身作則
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)有微妙的影響。教師的言行,學(xué)生喜歡模仿的每一個動作,都會給學(xué)生帶來終身的影響。因此,教師必須始終為各地的學(xué)生樹立榜樣。無論老師要求學(xué)生做什么,他們都必須先做。學(xué)生被要求不做的事,他們絕對不會做。只有嚴(yán)格遵守法律,以身作則,學(xué)生才能被說服,把你當(dāng)成好老師和好朋友?傊,作為人民教師,我們應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高責(zé)任感,樹立全方位服務(wù)學(xué)生的理念。提高自己的學(xué)習(xí)精神,發(fā)揮勇氣,戰(zhàn)勝一切思想和作風(fēng)上的困難。努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識做好政治業(yè)務(wù)培養(yǎng)有真誠心靈的人,影響有高尚人格魅力的人,塑造有高尚道德的人。
只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),才能培養(yǎng)出具有禮貌、誠實、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
發(fā)布時間:2021-03-19 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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