成功的人大部分都是很有耐心的，有些人經(jīng)歷小小的挫折就想要放棄，這些人是很難成就大事的。小不忍則亂大謀，所以我們應該學會忍耐，學會堅持。小編最近總結(jié)整理了一篇特教教師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿,希望各位讀者能夠認認真真地閱讀一下這篇特教教師愛崗敬業(yè)優(yōu)秀演講稿。

各位領導、同事們：

大家好！

孩提時,我就非常敬慕老師,向往長大以后能當一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后,我毅然報考了師范學校,一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專業(yè)學習,對特殊教育從相識到相知,我知道社會上有許多殘疾兒童,在期盼著我們?nèi)ヒ龑�他們走出傾斜的世界,渴望與健康的孩子擁有同一片藍天!
特師畢業(yè)后,我滿懷著希望邁進了泰安聾啞學校的大門,見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學生―13個剛?cè)胄５拿@童。當我登上三尺講臺的時候,望著那13個孩子,我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛的笑臉,一雙雙如明月般閃亮的眼睛,竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運的不公,期望他們能聽到點什么。于是,我跑到學生的身后,大聲地喊他們的名字:“張憲云,王化良……”我歇斯底里地喊,嗓子喊啞了,回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們,我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量。
一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響,我便走進孩子們的宿舍,教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務,手把手地教他們洗臉刷牙,然后帶他們到操場上晨跑、做操。吃飯的時候,我顧不上自己,忙碌地穿梭于學生們中間。為了孩子們健康成長,我付出了慈母般的愛,用勝似父母的親情關心著他們。我班有個8歲的聾兒智力低下,一天到晚口水常流,身上的氣味腥臭難聞,學生們一靠近他就皺眉頭。責任感和事業(yè)心促使著我,強忍著難耐的氣味靠近他,關心他,并教育學生們不要嫌棄他。

這個孩子的手不方便,我就一口一口地給他喂飯,大小便幫他脫褲子,有時孩子拉到褲檔里,我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田,我和他們之間的距離越來越近,感情也越來越深,每次家長們來接孩子,他們總是依依不舍,不愿離開學校。

家長看到自己孩子的變化和成長,無不充滿了喜悅和感激,往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對我說:“劉老師,真是太感謝你了!有你這樣的好老師,我們一千個放心,一萬個放心!”從他們的言行中,從他們的眼神里,我又一次地感到自己肩上的責任和使命。不是嗎,這個世界多么需要特教教師啊,殘缺的太陽多么需要有人托起啊!親愛的孩子們,劉老師愛你們!
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。與聾啞學生的結(jié)緣,雖然不是我的初衷,但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師,雖沒有石破天驚的壯舉,沒有輝煌顯赫的榮耀,但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上,用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!最后,我還要說一句心底的話:“我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!"

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

「標簽: 教師愛崗敬業(yè)演講稿」