我講的是關(guān)于一個(gè)小男孩的故事，不、不，應(yīng)該是大男孩了，因?yàn)樗�今年已�?jīng)十六歲了。

男孩姓甚名誰我們不需知道，儀表姿態(tài)我們亦是不需知道。現(xiàn)在，我開始講述他的故事了。

男孩曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，每次考試都是全班第一名，正因如此，他倍受老師們的寵愛和同學(xué)們的羨慕。男孩的虛榮心也是非常強(qiáng)的，有一次他得了個(gè)第四名，氣得竟把獎(jiǎng)狀給撕了。從那以后，他就給自己立下誓言：絕不出第一名。

男孩越發(fā)地勤奮了，但可怕的是，他開始變得驕傲起來了，他開始看不起成績(jī)比他差的同學(xué)了，他認(rèn)為成績(jī)就是一切，一個(gè)人只要成績(jī)好，他就什么都好。這也是他比較勤奮的原因。

同學(xué)們都開始疏遠(yuǎn)他了，但他還是滿不在乎，依舊是我行我素，傲慢任性。

男孩變得愈發(fā)地驕傲了，他不再與成績(jī)差的同學(xué)打招呼，更別提交朋友了。他也時(shí)常對(duì)一些成績(jī)差的同學(xué)大聲呵斥，別人都知他是老師的寵兒，因而都敢怒不敢言。當(dāng)別人來問他題時(shí)，他總是傲慢地說：“這么幼稚的題，還問我�。�”自然，與他交往的人更是少得可憐了。

后來，男孩轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校。這里的老師不再是那些對(duì)男孩倍加寵愛的老師了，男孩第一次感到受人冷落的滋味。新老師也從未在班上夸過男孩一句，男孩又是第一次感到虛榮心被刺痛的滋味。

由于傲慢，男孩當(dāng)然不會(huì)與新老師主動(dòng)接觸，男孩反而很討厭新老師。新老師的課，男孩總是不聽。男孩驕傲地認(rèn)為自己不學(xué)也能取得好成績(jī)。

剛開始，男孩又連續(xù)幾次奪了桂冠，男孩便變得更加驕傲與頑固起來了，他不再交作業(yè)了，他也不比以往勤奮了，甚至可以說是懶惰了。然后，漸漸地下滑到了第三名，男孩想，這很正常。接著，又是第七名，男孩想這是失誤�？墒牵�到了期末考試，男孩竟下滑至二十幾名。男孩漸漸地感覺到這不像是失誤，而是事實(shí)了。

男孩那顆驕傲的心開始漸漸地軟化了，他開始厭惡學(xué)習(xí)了。

到后來，他不再嘲諷別人了，因?yàn)樗�已不像以前那樣�?yōu)秀了，甚至可以說是他變得很平庸了。他認(rèn)為自己沒有資格來嘲諷別人了，而自己卻成了別人嘲諷的對(duì)象了。

他變得沉默起來，自卑起來，悲觀起來，暴躁起來，冷酷起來，沉淪起來。

這個(gè)驕傲的男孩不再驕傲了，因?yàn)樗�說自己沒有資格驕傲了。

歷經(jīng)無數(shù)次挫折后，男孩終于明白了：驕傲，必然要付出慘痛的代價(jià)。

請(qǐng)相信我，這是一個(gè)真實(shí)的故事。

我，就是那個(gè)驕傲的男孩。