培育留守兒童心靈，激活紅色文化源泉——南京醫(yī)科大學(xué)“傳承紅色文化，關(guān)愛(ài)留守兒童” 團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐

培育留守兒童心靈，激活紅色文化源泉——南京醫(yī)科大學(xué)“傳承紅色文化，關(guān)愛(ài)留守兒童” 團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐

一、尋訪紅色景點(diǎn)，傳承紅色基因——“傳承紅色文化，關(guān)愛(ài)留守兒童”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐第一天

 
2024年7月18日起，“傳承紅色文化，關(guān)愛(ài)留守兒童” 社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在遵義開(kāi)展了一系列富有意義的活動(dòng)。遵義，這座因遵義會(huì)議而聞名的革命圣地，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此次活動(dòng)不僅讓團(tuán)隊(duì)成員深刻感受到紅色文化的魅力，更通過(guò)實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)了當(dāng)?shù)氐牧羰貎和��?br />  
1、重溫遵義會(huì)議精神
遵義會(huì)議會(huì)址是此次活動(dòng)的第一站。團(tuán)隊(duì)成員在這里集體默哀，緬懷革命先烈，并通過(guò)講解員的介紹，深刻理解了遵義會(huì)議在中國(guó)革命史上的重大意義。遵義會(huì)議作為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為紅軍的勝利指明了方向，激勵(lì)著每一位團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)定理想信念。

2、緬懷先烈，弘揚(yáng)紅軍精神
紅軍山記錄了紅軍長(zhǎng)征的艱苦歷程和革命先烈的英勇事跡。在紅軍烈士紀(jì)念碑前，團(tuán)隊(duì)成員重溫了紅軍不怕?tīng)奚�、頑強(qiáng)拼搏的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)和紀(jì)念，大家更加堅(jiān)定了繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神的決心。

3、走進(jìn)歷史，感受革命力量
在遵義博物館，團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了遵義會(huì)議和紅軍長(zhǎng)征的歷史。豐富的文物和圖片展現(xiàn)了中國(guó)革命的艱難歷程，讓大家對(duì)革命先烈的偉大貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。博物館的參觀讓團(tuán)隊(duì)成員感受到了革命力量的震撼，進(jìn)一步激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情。

4、小結(jié)
此次遵義之行，不僅是一次紅色文化的傳承，更是團(tuán)隊(duì)成員精神的洗禮。通過(guò)參觀紅色景點(diǎn)，大家深刻感受到了革命先烈的精神力量，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情懷。
二、聆聽(tīng)孩童心聲，傳承紅色文化——“傳承紅色文化，關(guān)愛(ài)留守兒童”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐第二天
 
2024年7月19日，一場(chǎng)關(guān)注留守兒童心理健康，傳承紅色文化的活動(dòng)在貴州省貴陽(yáng)清鎮(zhèn)市展開(kāi)。在這一天，志愿者們將目光聚焦在一個(gè)特殊的群體——留守兒童，他們將通過(guò)一些豐富有趣的活動(dòng)去聆聽(tīng)留守兒童心聲并將紅色文化進(jìn)行傳承。
 
1、體格檢查，關(guān)注健康成長(zhǎng)
活動(dòng)當(dāng)天，志愿者們首先為留守兒童進(jìn)行了全面的體格檢查。他們仔細(xì)詢問(wèn)了孩子們的身體狀況，并進(jìn)行了身高、體重、視力等基本指標(biāo)的測(cè)量，并根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況提供了針對(duì)性的建議。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們感受到了社會(huì)的溫暖，也讓他們更加關(guān)注自己的身體健康。

2、問(wèn)卷調(diào)查，走進(jìn)內(nèi)心世界
接下來(lái)，志愿者們對(duì)留守兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的問(wèn)卷，通過(guò)詢問(wèn)的方式將留守兒童的生活狀況、學(xué)習(xí)情況以及心理健康狀況一一記錄。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，志愿者們深入了解了孩子們的內(nèi)心世界，并為他們提供了個(gè)性化的幫助和心理支持。

3、組織手工制作，傳承紅色文化
最后，為了讓留守兒童了解更多的紅色文化相關(guān)知識(shí)，志愿者們還組織了手工活動(dòng)。通過(guò)制作與紅色文化相關(guān)的手工藝品，既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，也讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解到了更多的知識(shí)。這一環(huán)節(jié)不僅讓留守兒童度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光，還培養(yǎng)了留守兒童的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。

4、小結(jié)
此次關(guān)愛(ài)留守兒童，傳承紅色文化活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為留守兒童帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助，也培養(yǎng)了留守兒童的愛(ài)國(guó)情懷。在未來(lái)的日子里，我們期待更多的志愿者加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的行列中來(lái)，用我們的行動(dòng)和愛(ài)心為這些孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，也希望能將愛(ài)國(guó)的情懷傳承給一代又一代。

三、守護(hù)心靈之帆，航行紅色海洋——“傳承紅色文化，關(guān)愛(ài)留守兒童”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐第三天

2024年7月20日，一群志愿者聚集于貴陽(yáng)清鎮(zhèn)市，開(kāi)展了一場(chǎng)以關(guān)注留守兒童心理健康，傳承紅色文化為目的實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦于留守兒童，通過(guò)手工比賽、講述紅色故事和心理宣講等形式，關(guān)注留守孩子的心理健康，并向他們傳遞黨的溫暖和關(guān)懷。

1、手工比賽，傳遞紅色知識(shí)
志愿者們首先進(jìn)行的活動(dòng)是手工比賽，留守兒童與志愿者一起參與到手工比賽中，這次的手工比賽既是對(duì)紅色手工藝品相關(guān)知識(shí)的回顧，也是對(duì)他們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。不僅能讓留守兒童們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也能讓他們牢記歷史知識(shí)。

2、紅色故事，傳承紅色精神
隨后進(jìn)行的是紅色故事的講述，志愿者們講述了一系列感人至深的紅色故事，如革命先烈的英勇事跡，讓孩子們深刻理解到今天幸福生活的來(lái)之不易。同時(shí)也增強(qiáng)了留守兒童對(duì)紅色文化的了解和認(rèn)同，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。
 
3、心理宣講，呵護(hù)孩童成長(zhǎng)
接下來(lái)，進(jìn)行了心理健康宣講。志愿者們針對(duì)留守兒童可能遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的講解，并詳細(xì)解釋了如何面對(duì)和管理自己的情緒，以及如何建立良好的人際關(guān)系等。這不僅幫助留守兒童釋放了內(nèi)心的壓力，還提高了留守兒童心理健康水平。

4、小結(jié)
活動(dòng)的最后，志愿者們還為每位參與的孩子送上了學(xué)習(xí)用品和生活用品，希望這份關(guān)心和愛(ài)護(hù)能夠成為孩子們成長(zhǎng)路上的助力。孩子們臉上洋溢的笑容，是對(duì)所有志愿者最好的回報(bào)。