法治力量傳遞,“未”愛(ài)花開(kāi)
龍韻鄉(xiāng)情社會(huì)實(shí)踐隊(duì),攜著知識(shí)的春風(fēng),輕步踏入左灘社會(huì)實(shí)踐站,開(kāi)啟了一場(chǎng)深耕未成年人心靈的普法活動(dòng),為當(dāng)?shù)匦∨笥褌儙?lái)了豐富的法律知識(shí),點(diǎn)亮了他們心中的法治明燈。
活動(dòng)伊始,廣東晨諾律師事務(wù)所麥律師受邀為小朋友們進(jìn)行授課。麥律師以其深厚的法學(xué)功底與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為筆,以生動(dòng)的案例為墨,繪就了一幅幅未成年人權(quán)益保護(hù)的壯麗畫(huà)卷,引導(dǎo)小朋友們樹(shù)立正確的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。小朋友們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,積極參與互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
拒絕校園霸凌,“未”愛(ài)護(hù)航
隨后,龍韻鄉(xiāng)情社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員接過(guò)普法接力棒,以“拒絕校園霸凌”為主題,精心準(zhǔn)備內(nèi)容豐富的PPT以及普法文創(chuàng)產(chǎn)品,給小朋友們帶來(lái)一堂精彩紛呈的法律課程。
在“校園霸凌”的概念和類型的講解環(huán)節(jié)中,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員向小朋友們介紹常見(jiàn)的校園霸凌類型,校園霸凌包括語(yǔ)言霸凌、行為霸凌、網(wǎng)絡(luò)霸凌等,通過(guò)增加看圖回答問(wèn)題的互動(dòng),這堂普法小課堂更加生動(dòng)有趣,小朋友們積極舉手發(fā)言,向?qū)嵺`隊(duì)隊(duì)員們展示其在這堂課上的所學(xué)所想,他們眼里閃爍著的是對(duì)法律知識(shí)的渴望,這也激勵(lì)著實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員堅(jiān)定地走普法之旅。
在“有關(guān)的法律條例”環(huán)節(jié)中,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員向小朋友們介紹了我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《刑法》中對(duì)校園霸凌行為的約束和制裁條款。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們告訴小朋友,我國(guó)法律對(duì)未成年人的合法權(quán)益給予充分的保護(hù),對(duì)于校園霸凌行為,無(wú)論是霸凌者還是旁觀者,都需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)案例調(diào)動(dòng)小朋友的積極性,讓小朋友們明白法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,也懂得在面對(duì)校園霸凌時(shí),要用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
在“預(yù)防校園霸凌的措施”部分,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們向小朋友們介紹一系列實(shí)用的預(yù)防校園霸凌的方法和技巧,并鼓勵(lì)小朋友們要勇敢地對(duì)校園霸凌說(shuō)“不”,在遇到校園霸凌時(shí),要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或其他信任的人尋求幫助,同時(shí)告訴小朋友們不要責(zé)備自己,“被霸凌不是我們的過(guò)錯(cuò)”。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員鼓勵(lì)小朋友要發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),樹(shù)立自信,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
以法之名,擁抱“未”來(lái)
此次普法宣講活動(dòng),不僅讓左灘社會(huì)實(shí)踐站的小朋友們學(xué)到豐富的法律知識(shí),增強(qiáng)其法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,也讓龍韻鄉(xiāng)情社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,預(yù)防未成年人違法犯罪,是全社會(huì)共同的責(zé)任。龍韻鄉(xiāng)情社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)不忘初心,不斷探索創(chuàng)新普法宣傳形式,為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,讓法治的陽(yáng)光照亮孩子的心田。