青春筑夢(mèng)，知識(shí)續(xù)航 —— 池州學(xué)院“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)溫暖啟程

                                                                               青春筑夢(mèng)，知識(shí)續(xù)航
                                                                                        —— 池州學(xué)院“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)溫暖啟程
        在經(jīng)過(guò)一天和鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之后，也大概地了解了一下學(xué)生和我們支教伙伴的情況。我們和中國(guó)科技大學(xué)的學(xué)生一塊進(jìn)行支教，相對(duì)于他們而言我們的文化科功底相對(duì)薄弱，我們采用了細(xì)化的分班制，由中國(guó)科技大學(xué)的學(xué)生負(fù)責(zé)高中班，我們負(fù)責(zé)初中和小學(xué)學(xué)生的教學(xué)。本次支教活動(dòng)旨在通過(guò)教育幫扶，為鄉(xiāng)村孩子們帶去知識(shí)的光芒，點(diǎn)亮他們心中的夢(mèng)想，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展。
 1.英語(yǔ)，語(yǔ)文等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)
       7月11日清晨，我們來(lái)到忠陳村村委會(huì)，這個(gè)皖北的小鄉(xiāng)村，在經(jīng)過(guò)昨天一天的教學(xué)，我們已經(jīng)大致了解了忠陳村孩子們的狀況，全村一百的個(gè)孩子大多都是留守兒童，各科基礎(chǔ)薄弱，家中主要經(jīng)濟(jì)收入就是地里產(chǎn)的糧食，孩子家長(zhǎng)無(wú)法負(fù)擔(dān)高額的補(bǔ)課費(fèi)用。
我支教隊(duì)成員根據(jù)孩子們個(gè)人基礎(chǔ)，進(jìn)行規(guī)劃教學(xué)，像英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)這三門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，我們根據(jù)孩子們的基礎(chǔ)不同進(jìn)行不同進(jìn)度的教學(xué)。我支教隊(duì)還建立了較為完善的獎(jiǎng)懲措施，將要采購(gòu)一定數(shù)量的物品為作為孩子們的獎(jiǎng)勵(lì)措施。其次，我支教隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)一天的磨合，初次建立了班級(jí)里面的規(guī)章制度，樹(shù)立了作為老師的權(quán)威，終于將躁動(dòng)的班級(jí)安靜下來(lái)

課堂上，支教隊(duì)員們耐心講解，循循善誘；
 

課外時(shí)間，他們與孩子們打成一片，分享成長(zhǎng)故事，用愛(ài)心和耐心搭建起溝通的橋梁。

并且在課下，支教隊(duì)員們對(duì)有疑惑不解的同學(xué)悉心教導(dǎo)。

 
2.科普，手工，愛(ài)國(guó)教育等綜合素質(zhì)的全方面發(fā)展課程
       此外，我們的支教隊(duì)員還以課堂為橋梁，將愛(ài)國(guó)情感深植于孩子們的心田。通過(guò)講述英雄故事、傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、觀看愛(ài)國(guó)影片，激發(fā)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與自豪，孩子們眼中閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬。此次主題教育，心靈觸碰心靈，愛(ài)國(guó)種子在心田生根發(fā)芽。共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，支教隊(duì)員們與孩子們同行，讓愛(ài)國(guó)教育綻放光彩。

此外，在當(dāng)?shù)貐^(qū)領(lǐng)導(dǎo)，省領(lǐng)導(dǎo)的視察之中，我支教隊(duì)以其豐富的課堂內(nèi)容，有趣的科普實(shí)驗(yàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊，稱我們是一腔熱血的學(xué)生對(duì)于這個(gè)社會(huì)的回報(bào)，是于當(dāng)?shù)卣�府的雙向奔赴。

3. 展望未來(lái)：攜手共繪新篇章

    知識(shí)可以改變命運(yùn)，教育可以改變鄉(xiāng)村孩子們命運(yùn)，我池州學(xué)院支教隊(duì)，中國(guó)科技大學(xué)支教隊(duì)，合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院支教隊(duì)，是第一批，后面還會(huì)有安徽大學(xué)，安徽師范大學(xué)等第二批，第三批等等，我們諸多高校學(xué)子會(huì)盡我們所能將這個(gè)接力棒傳遞下去，改變農(nóng)村的教育狀況，盡我們青年的一份力。