青藤直上，跨越千山萬(wàn)水只為守護(hù)——彩云青藤支教隊(duì)深入云南昭通鎮(zhèn)雄縣

青藤直上，跨越千山萬(wàn)水只為守護(hù)——彩云青藤支教隊(duì)深入云南昭通鎮(zhèn)雄縣
 
近日，為響應(yīng)國(guó)家加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的號(hào)召，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，中國(guó)石油大學(xué)（華東）彩云青藤支教隊(duì)深入云南鎮(zhèn)雄，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村支教使命。
熱情火把，篝火人間。通過(guò)第一天的師生破冰游戲，和結(jié)合時(shí)事打造的一系列特色課程教學(xué)，支教隊(duì)成員已與當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立了相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)關(guān)系。7月29日晚七點(diǎn)，果珠納支寨火把節(jié)篝火晚會(huì)于云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣果珠鄉(xiāng)高坡村正式開幕，為促進(jìn)師生交流，厚植民族情懷，彩云青藤實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)上灣學(xué)生們一同前往。草坪中央的篝火火焰舞動(dòng)著如同生命的奔流，煢煢熱浪，火屑飄揚(yáng)，隊(duì)員們與當(dāng)?shù)匾妥迦嗣褚黄鹗掷�手，以火之名、與火共舞、同火狂歡，肆意揮舞雄姿，享受當(dāng)?shù)靥厣�美食。是夜，果珠彝鄉(xiāng)的火把點(diǎn)燃激情、點(diǎn)燃友誼、點(diǎn)燃民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的主旋律。“煙火中的熱烈與浪漫，讓下著小雨的黑夜如此熱情而明亮，我們手牽手在火焰中圍圈舞蹈，‘民族一家親’的畫像在那個(gè)時(shí)刻變得如此明晰。”支教隊(duì)員王佳倩有感而發(fā)。

圖為支教隊(duì)員與當(dāng)?shù)貙W(xué)生合影 王豪杰攝
在短暫的狂歡后，青藤支教隊(duì)再次回歸課堂。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況以及當(dāng)?shù)靥厣�精神文化，支教�?duì)成員發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙��?lái)了獨(dú)具特色的課程設(shè)計(jì)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。“語(yǔ)言是人與人溝通的橋梁”，橫在支教教師們面前的最重要的一關(guān)是“語(yǔ)言關(guān)”，為此，支教隊(duì)員馬羽特意打造特色課程《中國(guó)文字起源》，向?qū)W生們展示中國(guó)文字文化的博大精深，并強(qiáng)調(diào)推行普通話的重要性,打破語(yǔ)言阻礙，促進(jìn)地區(qū)發(fā)展。

圖為隊(duì)員馬羽在講解字的組成 石博攝
“美育的職責(zé)正是讓人懂得如何感受美、欣賞美、創(chuàng)造美”，支教隊(duì)長(zhǎng)王美舒牢記美育的使命，秉持著“用雙手描繪心靈，用雙眼體會(huì)美學(xué)”的理念，給全年級(jí)涵蓋一年級(jí)到高三的學(xué)生開展定制美術(shù)課程，低年級(jí)直接上手嘗試?yán)L畫，把心中所想盡情展現(xiàn)；高年級(jí)在欣賞美學(xué)創(chuàng)作后嘗試?yán)L畫，理性展示自己學(xué)習(xí)后所認(rèn)知到的美。幾十余幅作品，仿佛明窗，透進(jìn)精神的陽(yáng)光，吹進(jìn)新時(shí)代的春風(fēng)，折射藝術(shù)家的智慧。

圖為同學(xué)在展示自己的畫作 王佳倩攝
“了解歷史才能看得更遠(yuǎn)，理解歷史才能走的更遠(yuǎn)”，支教隊(duì)員們堅(jiān)信以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)，開展多種歷史有關(guān)課程。隊(duì)員石博從縱向歷史發(fā)展順序，給學(xué)生們講述整體的歷史發(fā)展，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于整體歷史觀的把握；隊(duì)員黃衛(wèi)宇從數(shù)學(xué)文化的角度出發(fā)講述數(shù)學(xué)歷史，在培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)思維的同時(shí)開拓了同學(xué)們的眼界；隊(duì)員朱公琎以新媒體的形式展開，從短劇《逃出大英博物館》中汲取靈感，借助優(yōu)秀短劇，從文物的角度講述過(guò)去一段屈辱的歷史，讓同學(xué)們用耳朵傾聽真相的吶喊，以至用眼睛洞察正義的方向，用腳步丈量和平的未來(lái)。

圖為隊(duì)員朱公琎在講述短劇拍攝背景 張春銳攝
“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。體育一道、配德育與智育，而德智皆寄于體，無(wú)體是無(wú)德智也”。體育的重要性不言而喻，支教隊(duì)內(nèi)多人共同開展趣味體育課。隊(duì)長(zhǎng)王美舒為低年級(jí)學(xué)生開展丟手絹、老鷹抓小雞等體育游戲，在游戲中強(qiáng)化低年級(jí)學(xué)生體魄；隊(duì)員黃衛(wèi)宇為中高年級(jí)部分學(xué)生開展籃球課，在籃球賽中健壯身體，強(qiáng)調(diào)體育精神；隊(duì)員何涵為中高年級(jí)部分女生開展舞蹈課，“舞蹈是身體的語(yǔ)言，以身體傾訴的旋律”，以柔性之美涵養(yǎng)體質(zhì)。支教隊(duì)員們相信，體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想，鄉(xiāng)村振興離不開對(duì)于鄉(xiāng)村教育，鄉(xiāng)村教育離不開體育。

圖為學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng) 張春銳攝
教而明其法，學(xué)而得其道。在決定投身教育實(shí)踐時(shí)，支教隊(duì)成員們也在不斷努力抓牢“教育扶貧”的主線，積極提升自我能力，每夜備課反思總結(jié)，不斷精進(jìn)課堂質(zhì)量。剩下為數(shù)不多的時(shí)間里，彩云青藤實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)賦能大山教育，擴(kuò)大石大學(xué)子教育影響力，賡續(xù)育人興邦薪火，勇?lián)�教育�?qiáng)國(guó)使命！
                                                  作者：王佳倩、朱公琎