河南城建學(xué)院2024暑期三下鄉(xiāng)，五育筑夢(mèng) 啟航未來(lái)支教團(tuán)

炎炎夏日，學(xué)子群英畢至，赴鄉(xiāng)間小室，施教解惑，此乃大學(xué)之盛事也。我等下鄉(xiāng)青年，背負(fù)社會(huì)期許，以三下鄉(xiāng)之名，行服務(wù)社會(huì)之實(shí)，展學(xué)識(shí)，練志節(jié)，益顯青年之風(fēng)貌。
兵馬未動(dòng)，調(diào)查先行。支教團(tuán)接到支教任務(wù)后第一時(shí)間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魯山縣搬走嶺村當(dāng)?shù)亟逃�資源相對(duì)匱乏，鄉(xiāng)村孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的了解甚至十分薄弱和欠缺，求知若渴。根據(jù)支教團(tuán)自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合實(shí)際情況，我們確立了五育并舉的支教方案。并且根據(jù)孩子們的不同年齡不同水平，支教團(tuán)成員還提出了科學(xué)合理的分級(jí)閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃。支教團(tuán)結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)文化，根據(jù)五育的不同方向，將各種非遺技藝，傳統(tǒng)文化融入到我們的教學(xué)過(guò)程中，讓孩子們學(xué)的開(kāi)心的同時(shí)，學(xué)的更加廣泛而深入。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，雖值酷暑，而學(xué)子們之心熱于盛夏，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。通過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，無(wú)疑將促進(jìn)農(nóng)村的文化、教育、農(nóng)業(yè)等多方面的發(fā)展，同時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力，可謂一舉多得。