河海大學(xué)“天塹變通途”社會實(shí)踐團(tuán)開展橋梁文化學(xué)習(xí)、科普實(shí)踐活動

為了深入了解中國橋梁建設(shè)的輝煌成就與背后的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀，7月8日至7月17日，河海大學(xué)力學(xué)院“天塹變通途”實(shí)踐團(tuán)赴中鐵大橋局集團(tuán)第二工程有限公司開展實(shí)踐學(xué)習(xí)并前往南京祖堂社區(qū)開展橋梁科普活動。 中鐵大橋局被譽(yù)為“橋梁建設(shè)國家隊(duì)”，是中國橋梁事業(yè)的領(lǐng)軍者。中鐵大橋局二公司作為中鐵大橋局的全資子公司，參與承建了南京長江大橋、蕪湖長江大橋、南京大勝關(guān)長江大橋、港珠澳大橋等著名橋梁，多次獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、魯班獎(jiǎng)、詹天佑獎(jiǎng)、喬治·理查德森大獎(jiǎng)等國際國內(nèi)大獎(jiǎng)。
實(shí)踐團(tuán)成員在講解員的帶領(lǐng)下，逐一走過“創(chuàng)業(yè)初期”、“跨越發(fā)展”、“科技引領(lǐng)”和“社會責(zé)任”四大展區(qū)，深入了解了中鐵大橋二公司如何在一次次挑戰(zhàn)中砥礪前行，用一座座橋梁聯(lián)通大江南北，書寫著中國橋梁建設(shè)的壯麗篇章。
在之后的座談學(xué)習(xí)中，實(shí)踐團(tuán)首先與全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者秦環(huán)兵進(jìn)行座談，他向?qū)嵺`團(tuán)成員分享了自己的生涯成長經(jīng)歷。秦環(huán)兵以標(biāo)尺測山河，點(diǎn)線繪人生，攻克了多項(xiàng)大型橋梁的測量難題，獲得各類國家級成果、獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)52項(xiàng)。隨后中鐵大橋局二公司技術(shù)部副部長徐瑜全面介紹了公司在建橋梁項(xiàng)目，讓實(shí)踐團(tuán)成員了解了大橋從設(shè)計(jì)到落成的全過程，對橋梁建設(shè)面臨的技術(shù)難點(diǎn)有了更深入的了解。 實(shí)踐團(tuán)還前往巢馬城際鐵路馬鞍山長江公鐵大橋與常泰長江大橋施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。據(jù)了解，這是中鐵大橋局二公司在建的兩座“世界級”橋梁，其中巢馬城際鐵路馬鞍山公鐵兩用長江大橋是為世界最大跨度三塔斜拉橋，常泰長江大橋是世界最大規(guī)模多功能載荷非對稱布置橋梁，兩座大橋均創(chuàng)下多項(xiàng)“世界之最”。實(shí)習(xí)期間，恰逢連日暴雨導(dǎo)致長江水位上漲，實(shí)踐團(tuán)成員跟隨項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對橋梁進(jìn)行安全巡檢，記錄安全日志。 最后，實(shí)踐團(tuán)成員前往祖堂社區(qū)黨群服務(wù)中心進(jìn)行了“國之重器，橋梁工程”橋梁科普活動，向社區(qū)內(nèi)小朋友科普橋梁結(jié)構(gòu)方面知識。實(shí)踐團(tuán)成員用通俗易懂的語言向小朋友們介紹“萬里長江第一橋”--武漢長江大橋和“爭氣橋”--南京長江大橋這兩座具有深刻歷史意義的的橋梁。接著又從橋梁的組成和橋梁的分類兩方面出發(fā)，向小朋友們耐心、細(xì)致地講解了橋梁相關(guān)知識，并提出一系列橋梁相關(guān)的問題引導(dǎo)小朋友們積極參與，結(jié)合自己的思考大膽地提出觀點(diǎn)�；顒拥淖詈�，實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)小朋友們近距離參觀橋梁模型，并為他們詳細(xì)地講解了每個(gè)模型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、實(shí)際用途。參觀結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員向小朋友分發(fā)紙張和畫筆，請小朋友畫出屬于他的橋梁，并且邀請了小朋友來介紹自己親手繪制的橋梁。 通過為期兩周的實(shí)踐活動，實(shí)踐團(tuán)成員直觀感受到“一橋飛架南北，天塹變通途”給人民生活帶來巨大的便利，也被中國橋梁建設(shè)者們精益求精、追求卓越的工匠精神深深感染。實(shí)踐團(tuán)成員們紛紛表示自己在實(shí)踐過程中豐富了專業(yè)知識、拓寬了視野，也將奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?/div>