云支教：屏前共讀萬卷書，幕后同繪暖心圖

     今年暑假，我滿懷期待報名參加了南通大學(xué)“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強國使命”實踐活動，很榮幸能夠成為其中的一員。這是一次跨越屏幕的教育之旅，也是一次心靈的洗禮。在這段特殊的經(jīng)歷中，我不僅傳授了知識，更收獲了成長，感受到了屏幕另一端孩子們的純真與渴望，以及科技賦予教育的無限可能。
云支教，是科技與教育的完美結(jié)合，它打破了傳統(tǒng)教育的地域限制，將知識的光芒送至每一個需要的角落。南通大學(xué)的師生，作為紅色精神的傳承者，以實際行動踐行著強國使命，將愛與知識的種子播撒在了廣袤的網(wǎng)絡(luò)空間中。小朋友們對知識的渴求，就像沙漠中的綠洲，讓人動容。雖然我們相隔千里，但屏幕成為我們溝通的橋梁，每一次的連線，都充滿了期待與溫暖。
參與云支教之前，我對在線教育的認(rèn)識很淺。但當(dāng)我真正參與進(jìn)來，才體會到了其中的趣味和挑戰(zhàn)。記得第一次在網(wǎng)上見到小朋友，心里既期待又緊張。當(dāng)我打開攝像頭，看到小朋友好奇又渴望的眼神，我立刻感到了肩上的責(zé)任。雖然我們之間隔著屏幕，但小朋友清澈的眼神和純真的笑容，讓我很快忘記了緊張，全心投入到了教學(xué)中。 
      在教學(xué)中，我們一起進(jìn)行了“云閱讀”“健康運動”“云端研學(xué)”和“云課堂”四個板塊內(nèi)容。這四個活動給我們搭建了一個既豐富又有意義的學(xué)習(xí)和交流平臺。在這些活動的開展中，我經(jīng)歷了很多有趣和充實的時光，也收獲了很多感悟。給我印象最深的是“云課堂”，學(xué)校平臺有豐富的課程，可以根據(jù)小朋友的興趣和需要來進(jìn)行選擇，小朋友天真爛漫的笑容和思維的開闊性無不讓我感到童年的美好。透過屏幕，我看到孩子們臉上熱切專注的神情，眼里閃爍著求知的星光，剎那間，我們的距離好像近在咫尺。家長們也陪伴在孩子的身旁，父母親的鼓勵與陪伴撥動著孩子們的心靈琴弦，有親情相伴的課堂也會令我們感到更為融洽。課后，經(jīng)過交流與指導(dǎo)，小朋友們順利完成充滿創(chuàng)新性的作品。如何讓孩子們及時完成作業(yè)、激發(fā)他們的創(chuàng)造力來探索新知識，是我們需要重視的目標(biāo)。即使具有挑戰(zhàn)性，我們也應(yīng)該奮力前行，尋找更合適的方式。 
      在活動過程中，我也遇到了一些困難。因為不太了解小朋友的基礎(chǔ)，我需要不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，但我從沒想過放棄。每次遇到困難，我都會告訴自己，小朋友在等我，他渴望知識，我不能讓他失望。為了讓課堂更有趣，我花了很多時間和精力準(zhǔn)備教學(xué)資料，精心制作和尋找網(wǎng)絡(luò)課件和視頻，希望能吸引小朋友的注意力。看到小朋友在課堂上積極互動，那種滿足感真是難以言表。
除了教授知識，我還很注重和小朋友的心靈溝通。課后，我會耐心回復(fù)小朋友的留言和問題，聽他說自己的煩惱和夢想。當(dāng)小朋友告訴我，他想成為科學(xué)家，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)時，我深深感到教育的意義，不僅是傳授知識，更是點燃孩子心中的夢想。
      經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)小朋友變得更自信、更開朗了，不再害怕犯錯，敢于表達(dá)自己的想法。這種變化讓我很欣慰，也讓我堅信云支教的價值。在云支教過程中，我也在成長，學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)情況，如何根據(jù)小朋友的需求調(diào)整教學(xué)策略，更重要的是，我懂得了堅持和奉獻(xiàn)的意義。
云支教不僅是傳遞知識，更是傳遞愛。這次云支教是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我看到了教育的力量。我相信，云支教將會讓更多的孩子受益。在科技的幫助下，教育的陽光能照亮每個角落，讓每個孩子都能展現(xiàn)自己的光彩。
      知識的力量是無窮的，而支教就是賦予這股力量的過程。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的明天播種希望，收獲光明！