嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院學(xué)生前往溫州市生態(tài)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展五育融合校本課程情況調(diào)研

　　近日，為進(jìn)一步了解五育結(jié)合校本課程教育現(xiàn)狀，探索教育發(fā)展的新路徑，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院全面賦能五育融合社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)于6月25日前往位于溫州市甌海區(qū)的溫州市生態(tài)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展了一場(chǎng)深入細(xì)致的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

　　調(diào)研當(dāng)天，陽光明媚，調(diào)研團(tuán)成員滿懷熱情，帶著精心準(zhǔn)備的問卷和訪談提綱，準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)溫州市生態(tài)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在學(xué)校負(fù)責(zé)人的熱情接待下，調(diào)研活動(dòng)正式拉開序幕。

　　調(diào)研團(tuán)與學(xué)校的老師們進(jìn)行了深入的交流，并將問卷投放給不同年齡階段的小學(xué)生，調(diào)查他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中對(duì)于五育融合校本課程的理解。同時(shí)，也就學(xué)校的校本課程情況向?qū)W校教師投放了問卷。

　　除此之外，調(diào)研成員還與副校長(zhǎng)周老師進(jìn)行了一次訪談，就該校對(duì)五育的重視程度以及校本課程的開展的情況進(jìn)行了討論。周老師耐心細(xì)致地解答了調(diào)研團(tuán)的疑問，并分享了自己在教育一線的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　通過本次調(diào)研，調(diào)研團(tuán)不僅收集到了大量寶貴的第一手資料，還深刻感受到了溫州市生態(tài)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)在教育工作中所展現(xiàn)出的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。調(diào)研團(tuán)成員紛紛表示，將把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)五育融合校本課程教育發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，為促進(jìn)五育并舉貢獻(xiàn)自己的力量。

　　展望未來，調(diào)研團(tuán)將繼續(xù)關(guān)注溫州市生態(tài)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)及五育融合校本的發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作，共同探索教育發(fā)展的新路徑和新模式。