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“商業(yè)和技術(shù)不應(yīng)分離” 商業(yè)經(jīng)理人該如何管理

編者按:信息技術(shù)是當今提高企業(yè)競爭力最重要的因素。但是,由于傳統(tǒng)上商業(yè)和技術(shù)的分離,商業(yè)經(jīng)理不懂信息技術(shù),信息技術(shù)經(jīng)理又不懂商業(yè),許多企業(yè)都喪失了良機。商業(yè)和技術(shù)必須緊密結(jié)合,而現(xiàn)在正是這樣的大好時機,楊秀財指出。他的得意之作是創(chuàng)建了全球第一個全國范圍的寬帶網(wǎng)絡(luò)。沒有人比他更適合來探討技術(shù)管理的問題了。他所倡導的“新加坡綜合網(wǎng)”,有望將每個新加坡公民與國際互聯(lián)網(wǎng)相連,而速度卻會比普通網(wǎng)絡(luò)快近一百倍。

我們特邀請楊秀財探討商業(yè)和技術(shù)分離的實質(zhì)所在,企業(yè)該如何打破這種隔閡,以及經(jīng)理人必須如何管理信息技術(shù)。

成為智能島

幾年前,就有人獨創(chuàng)了一個詞匯,把新加坡叫作“智能島”。意思是說,新加坡人不僅將信息技術(shù)應(yīng)用于經(jīng)濟,而且也用于日常生活。另外,它還表明,我們必須與世界相連。新加坡是個小島,國內(nèi)市場狹小。我們通過為全球服務(wù)謀生,因此非與外界相連不可。

為幫助實現(xiàn)與世界相連這個目標,我們國家電腦局認為自己需要扮演兩個角色。一個是輔助者,另一個是促動者的角色。我們很少自己操作一件事,而是與合作者、業(yè)界和政府一起促成事物。在某種意義上來說,我們更象戰(zhàn)略規(guī)劃者。

商業(yè)經(jīng)理人和信息技術(shù)經(jīng)理人

我首先把自己看作管理者,而不是技術(shù)專家。管理者的任務(wù)是做成事情。不管要做的事情是企業(yè)需要,還是國家目標,將其完成是我的首要工作。技術(shù)是我用來做成事情的手段,因此它是一個工具。我的身份是管理者,技術(shù)只是第二位的。作為管理者,我小心提防自己不醉心于技術(shù),不是一味地追求最新技術(shù),而是要看什么最合理。

我知道,許多人處不好兩者間的關(guān)系。最高管理層的首要任務(wù)是讓信息總監(jiān)站在自己的層面上來思考問題。如果將信息總監(jiān)排除在外,他就不能對經(jīng)營問題有很好的把握,自得其樂地沉迷于自己的技術(shù)觀點之中。因此,讓信息總監(jiān)參與最高管理層至關(guān)重要。

其次,在評定信息總監(jiān)的績效時,要使用業(yè)務(wù)指標而非技術(shù)指標,這一點也很重要。因此,不要根據(jù)企業(yè)是否擁有最新的軟硬件來評判信息總監(jiān)的業(yè)績,而是應(yīng)該根據(jù)其工作對企業(yè)的核心職能所起的支持作用來評判。

再者,如今許多企業(yè)都引入了工作輪換計劃。這就是說,企業(yè)會讓信息總監(jiān)接觸不同的企業(yè)職能部門。信息總監(jiān)有可能回到,也有可能不再回到原來的職務(wù)。時至今日,大多數(shù)非技術(shù)專家出身的人也能管理技術(shù),擔任起信息總監(jiān)的職務(wù)。學校教育正在將技術(shù)和商業(yè)結(jié)合在一起。由于兩者已不象從前那樣涇渭分明了,現(xiàn)在正是進行這種結(jié)合的大好時機。

關(guān)鍵的信息技術(shù)能力

經(jīng)常有人問我,作為管理者的最基本知識是什么。我的回答是,他們必須要能跟上形勢。技術(shù)變革太迅速了,他們今天所知道的情況半年以后就會大不一樣。他們必須培養(yǎng)學習能力,而不要滿足于在某個特定時間內(nèi)掌握的某些具體東西。

事實上,有時候技術(shù)專家會疑惑,非技術(shù)人員怎么會跟我們懂得一樣多?如果技術(shù)專家懶得去不斷學習,他們就會發(fā)現(xiàn)許多非技術(shù)型經(jīng)理懂得比他們還多。

的確技術(shù)正變得越來越簡便。技術(shù)的復(fù)雜性都隱藏在“黑箱”里頭。人們不需要真的打開黑箱才知道它的作用。管理者要思考的是如何應(yīng)用技術(shù),而不是技術(shù)本身的工作原理。這是一個影響深遠的變革范式。

雖然技術(shù)日趨簡便,技術(shù)的應(yīng)用范圍卻在擴大。因此,以往我們談?wù)撚布蛙浖矫娴膯栴},如今我們談?wù)搩?nèi)容、媒體、通訊等事物。管理者要通曉一切是不可能的。他們必須培養(yǎng)某方面的能力。如果他們能做到這一點,就更有希望向顧客提供更高的價值。

管理風格在于發(fā)揮才干

我為自己是一個以人為本的經(jīng)理人而感到自豪。我把人員培訓放在一切工作的首位。我樂于做這項工作,因為我做得相當順手。變化迅速是我們行業(yè)及工作的特點,這就決定了我們必須采取授權(quán)賦能的管理。常見的金字塔式組織在我們這兒很快就會瓦解。

我所指的授權(quán),就是讓我們的主要管理人員和主要員工坐在一起,制定我們的方向和目標,然后放手讓各人去實施目標。在實施過程中,我們通過所謂的完美溝通進行協(xié)調(diào)。我們借助電子郵件和短會,通過一套綜合性溝通系統(tǒng)來改變工作方向,并根據(jù)情勢進行微調(diào)。

這樣,許多決策權(quán)下放給了最適合做決策者。如果他們決策前需要同別人商量,可以利用共同溝通渠道。這種網(wǎng)絡(luò)式運作不僅十分有意思,也非常振奮人心。你會感到整個組織不象是一個等級架構(gòu),而更象是一個變化無常的物體,朝著一個方向擴展開去。它一邊移動,一邊學習根據(jù)周圍事物的變化調(diào)整方向。

但是,我認為這種管理方式只適用于知識型企業(yè)組織。對于制造業(yè)或工廠這種環(huán)境,可能就不大適合。國家電腦局的員工都是知識工作者,所以這種管理方式非常有效。

自上而下的官僚管理方式在這里行不通。這種方式意味著在企業(yè)的頂層存在著一個龐大的知識中心或智慧體,一旦他們做出決策,其他人只有執(zhí)行的份。知識型企業(yè)組織不能這么做。我一再告訴人們,高層經(jīng)理人并不獨占智慧,智慧應(yīng)該來自企業(yè)組織的每個角落。所以,我首先要建立便利、易用的溝通系統(tǒng),使人們能夠彼此共享知識,形成集體智慧,并據(jù)此行事。
    作者:大學生新聞網(wǎng) 來源:大學生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2018-12-28 瀏覽:
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