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Flash使用元件的優(yōu)點

在Flash動畫中,經(jīng)常會有一個對象多次出現(xiàn)的情況,例如繪制滿天的星星、漫天雪花或一大片野花,那么就可以把該對象變?yōu)樵,通過對元件的反復(fù)調(diào) 用來達到該效果。當(dāng)我們創(chuàng)建了一個元件以后,調(diào)用的元件就叫做實例,實例是元件的復(fù)制品,一個元件可以產(chǎn)生多個實例。這些實例可以是相同的,也可以分別編 輯各自屬性使其有所區(qū)別。

  對元件的編輯將影響到所有由此元件生成的實例,但是對實例的編輯只影響該實例本身,而不會影響到元件以及該元件生成的其他實例。

  使用元件的優(yōu)點是:

 。1)提高工作效率,可以無限制地復(fù)制實例,并且所有實例都具有元件的統(tǒng)一屬性。實例也可以單獨編輯,在元件本身的基礎(chǔ)上產(chǎn)生獨特的效果。

 。2)減少文件的大小,加快動畫的下載速度。

 。3)管理方便,只要修改元件,所有實例會自動完成修改。

  7.4.1 元件類型

  元件類型包括三種:影片剪輯、按鈕和圖形元件。

   ◆圖形元件:圖形元件主要用于創(chuàng)建可反復(fù)使用的圖形,是制作動畫的基本元素之一,它可以是靜止的圖片,也可以是動畫,但圖形元件中的動畫不能添加交互行 為和聲音控制。把包含動畫的圖形元件放到場景中,必須把場景的幀數(shù)延長到跟圖形元件的幀數(shù)一樣,發(fā)布動畫后圖形元件才能動起來。

  ◆按 鈕元件:按鈕元件用于響應(yīng)鼠標(biāo)事件,創(chuàng)建動畫的交互控制按鈕。它不同于圖形元件和影片剪輯元件,可為按鈕添加事件的交互動作,使其具有交互功能。按鈕元件 主要包括“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”和“點擊”4 種狀態(tài),在按鈕元件的不同狀態(tài)上創(chuàng)建的內(nèi)容也不同。按鈕元件中可以插入影片剪輯和聲音,前三幀中 可以加入ActionScript語句。

  ◆影片剪輯元件:用于創(chuàng)建動畫片段,它等同于一個獨立的Flash文件,它的時間軸不受舞臺中主時間軸的限制。把影片剪輯元件調(diào)到場景中,它只需占用一幀。在影片剪輯元件中可以加入ActionScript腳本代碼,可以呈現(xiàn)更為豐富的動畫效果,具有交互性。

  7.4.2 創(chuàng)建圖形元件

  創(chuàng)建元件有兩種方法:一種是新建元件,在元件的編輯窗口中編輯元件;另一種是選擇舞臺上的對象,然后將其轉(zhuǎn)換為元件。

  1.轉(zhuǎn)換對象為圖形元件

  用“選擇工具”選擇舞臺上要轉(zhuǎn)換為元件的對象,然后在對象上面單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出菜單中選擇“轉(zhuǎn)換為元件”。

  在“轉(zhuǎn)換為元件”對話框中輸入元件的名稱,選擇類型為“圖形”。“注冊”選項中通過點擊黑點的位置確定元件的中心點位置。在“庫根目錄”中可以選擇現(xiàn)有目錄或創(chuàng)建一個新的目錄為元件的保存位置。單擊“確定”按鈕,完成元件的轉(zhuǎn)換。

  選擇菜單命令“窗口”→“庫”,調(diào)出庫面板,可以看到剛轉(zhuǎn)換的元件。如果需要增加元件的實例,可以從庫面板中拖動該元件到舞臺上。

  2.創(chuàng)建新的圖形元件

   選擇菜單命令“插入”→“新建元件”,在彈出的“創(chuàng)建新元件”對話框中,輸入新元件的名稱“正方形”,選擇類型為“圖形”,單擊“確定”按鈕,可以發(fā)現(xiàn) 在舞臺左上角的場景名稱后面多了“正方形”的字樣,表示當(dāng)前正處于“正方形”元件的編輯窗口,用戶可以在該編輯窗口中繪制圖形、輸入文本或?qū)胪獠繄D像。 元件創(chuàng)建完畢后,點擊舞臺左上角的場景名稱,返回到場景中,從庫面板中把“正方形”元件拖放到舞臺上。

  7.4.3 創(chuàng)建按鈕元件

  選擇菜單命令“插入”→“新建元件”,在彈出的“創(chuàng)建新元件”對話框中,輸入名稱“前一頁”,選擇類型為“按鈕”,單擊“確定”按鈕,進入按鈕元件的編輯窗口。按鈕元件的時間軸有4幀,分別表示按鈕的4種狀態(tài):“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”和“點擊”。

  ◆彈起:表示鼠標(biāo)沒有放在按鈕上時按鈕的狀態(tài)。

  ◆指針經(jīng)過:表示鼠標(biāo)放在按鈕上時按鈕的狀態(tài)。

  ◆按下:表示鼠標(biāo)點擊按鈕時按鈕的狀態(tài)。
    作者:大學(xué)生新聞網(wǎng) 來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2018-09-16 瀏覽:
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