尋訪高校黨史教育，賡續(xù)血脈星火青傳  

尋訪高校黨史教育，賡續(xù)血脈星火青傳
 
習近平總書記在黨史學習教育動員大會強調(diào)，學習黨的歷史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，強化大學生黨史學習教育，是高校加強思想政治工作的重要契機，是落實立德樹人根本任務的重要途徑。高校要把握好黨史必修課的教育之道，堅持主題主線、用好紅色資源、貼近現(xiàn)實生活、尊重教育主體，力求取得實效。
黨史教育是創(chuàng)新高校思想政治教育的資源寶庫。河南師范大學“星火青傳”黨史教育調(diào)查團聚焦高校黨史教育面向的青年學生群體，通過具體訪談與調(diào)查實際問題進行探究，在訪談河南師范大學文學院桑慶芳老師后，擁有了更加深入的探索。
 
桑慶芳對文學院的學生黨史教育推進工作掌握得清楚，“院里開展學黨史系列的“禮贊新時代，奮進新征程”黨的二十大精神宣講比賽、征文比賽、“雙歌”比賽——唱支山歌給黨聽，情景劇以及微視頻大賽等等，通過多種形式開展黨史教育工作。”
文學院基本上每月都會舉辦一些相關的活動的頻率，桑慶芳覺得學生在活動中是能夠通過發(fā)揮自我的主觀能動性來學習黨史的，只是會發(fā)現(xiàn)在這個過程中，學生接受的黨史信息有限且參差不齊，并沒有達到最好的效果。學校大多數(shù)同學普遍存在對于基本的黨史知識有所了解，只是僅存于表面這一問題。學生們對黨史教育內(nèi)在的深入的內(nèi)涵思想還沒有真正的感受到，因此許多高校的黨史教育工作依舊任重而道遠。
    “黨史學習中最大的阻力，應該是黨史知識學習起來較為枯燥，而傳統(tǒng)的書本上的知識又缺乏趣味性與互動性，學生們很難真正理解并且融入自身，學習效果也有所偏差。”桑慶芳認為，相比于傳統(tǒng)的黨史教育模式，紅色旅游這種新的方式能讓學生們親自參與到學習黨史的整個過程中，學生們在學習過程中也會更加投入與認真。讓黨史變得生動形象，將有著時間跨度、歷史厚度和現(xiàn)實深度的黨史深入到學生內(nèi)心，更能讓學生在這個過程中深刻感受到黨的智慧與力量，汲取奮進的強大動力。
 
如何將黨史宣傳落實到青年大學生群體，桑慶芳認為可以借助現(xiàn)在技術手段，開展一些更有趣味性的，大家喜聞樂見的活動來進行宣傳，我覺得效果會更好一些。當前大部分學生對黨史知識的學習的興趣較低，學習黨史的目的大部分是為了應付考試，再加上之前對青年學生的黨史教育存在一定程度上的形式單一，內(nèi)容空泛的問題，打消了學生的積極性。“我們可以組織開展一些研學活動，采取各種特色的實踐環(huán)節(jié)，發(fā)揮學院黨支部引領作用，抓好黨史教育實踐課，將教學內(nèi)容深入學生，引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合紅色資源，從實踐到理論，再指導學生實踐，激發(fā)學生的知史、愛黨、愛國的熱情，將紅色基因融入人心。”
 
為更好推動黨史學習教育走深走實，引導廣大師生賡續(xù)紅色血脈，堅定理想信念，踐行使命擔當，各高校不斷開展面向青年群體的黨史教育工作。高校黨史學習教育，要防止膚淺化和碎片化，不能僅僅停留在講故事、聽故事層面，而要通過講故事引導廣大同學加深對黨的歷史理解和把握，加深對黨的理論理解和認識，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
習近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。高校黨史學習教育，要圍繞中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、國防教育基地等紅色教育基地作用，整合黨史專家、思政名師、革命前輩、先鋒人物等教育資源，深入開展“紅色江山紅色路、青春力量青春行”等主題研學和實踐教育，廣泛開展清明祭英烈、瞻仰革命紀念場所等活動，讓大學生在紅色教育中接受革命文化熏陶，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，做到知史愛黨、知史愛國。因此，深刻利用紅色資源，創(chuàng)新教育模式是黨史教育工作長遠深刻發(fā)展的關鍵。