湖師大馬院2021級本科生觀摩長沙市基于教學(xué)評一體化的高品質(zhì)高中政治“高峰論壇”

11月22日下午，湖南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2021級部分本科生前往長沙市湘江新區(qū)雅禮洋湖實驗中學(xué)觀摩長沙市基于教學(xué)評一體化的高品質(zhì)高中政治“高峰論壇”教研活動，此次活動主題為“課標(biāo)引領(lǐng) 評價助力——探索高品質(zhì)高中政治一輪復(fù)習(xí)策略”。 會議伊始，主持人介紹到場嘉賓。雅禮洋湖實驗中學(xué)副校長致辭對到場嘉賓表示歡迎，對雅禮洋湖實驗中學(xué)辦學(xué)成果進行了簡要介紹，立志辦人民滿意的教育，并預(yù)祝此次教研活動順利展開。

隨后，雅禮洋湖實驗中學(xué)高三政治備課組基于教學(xué)評一體化教學(xué)設(shè)計與實施由朱海燕老師進行一輪復(fù)習(xí)課例展示——《學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果》，劉志老師闡述本課“以學(xué)生之學(xué)為核心，注重核心素養(yǎng)落實，兼具整體性、系統(tǒng)性以及教材不同模塊間融合”等的設(shè)計思路并表達(dá)其困惑。

湖南省中學(xué)政治教研員倪元利、長沙市中小學(xué)政治名師工作室首席名師田鋒進行課例點評。倪元利指出，中學(xué)政治課要注重深度思維教學(xué)，提升學(xué)生邏輯思維能力，同時也要思考如何處理好三個方面問題：一輪復(fù)習(xí)課和新授課關(guān)系問題，知識鞏固和高階思維培養(yǎng)問題，講準(zhǔn)教材和與時俱進問題。田鋒認(rèn)為，中學(xué)政治課課堂關(guān)鍵要構(gòu)建好兩個“真”：一是有真實感的課堂，二是有真理味的課堂，同時借用馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識論的觀點“認(rèn)識具有反復(fù)性無限性和上升性”，指出“真理越辯越明，不辯則永無明日。”

活動進入第四項議程，長郡中學(xué)周華軍、周南中學(xué)孫碧波、瀏陽一中楊楨對一輪復(fù)習(xí)時間安排及做法進行經(jīng)驗分享。周華軍提出要構(gòu)建以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向、大概念教學(xué)為基礎(chǔ)，以學(xué)科觀提煉學(xué)科核心知識、鍛煉學(xué)生思維能力等的中學(xué)政治課教學(xué)。周華軍還推薦了《中國高考報告》高考藍(lán)皮書，借此提出各兄弟學(xué)校注意加強考點針對性，對知識點分布進行統(tǒng)計以避免重復(fù)考查，同時注意時政熱點的匯編與總結(jié)。孫碧波以“厘清思路 優(yōu)化環(huán)節(jié)”為主題，提出“內(nèi)容不超范圍，深度不超要求”“注重教師集體研讀和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)”“注重真題研習(xí)”“立足真實問題，夯實基礎(chǔ)”等四個要點。楊楨提出“一個理念”：以學(xué)生為中心，“兩個加強”：加強集體研討和加強真題研究，以及“三個轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式，在傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上提出了更為獨到新穎的理解。

長沙市一中方俊就“2023年湖南高考試題分析”開展以“適應(yīng)新變化 實現(xiàn)新突破”為主題的專家講座，并從情境變化、知識考察變化、能力尤其是高階思維能力考察的變化逐一進行現(xiàn)狀分析與對策研究。南雅中學(xué)楊彩玲以“用專家思維訓(xùn)練學(xué)生高階思維——基于教學(xué)評一體化的逆向思考”為主題，從“考什么、教什么、怎么教”三個角度出發(fā)進行深刻闡述。

會議最后，長沙市教科院副院長袁蒼松對此次教研活動進行精彩點評與總結(jié)，提出重要建設(shè)性意見。

至此，此次教研活動順利結(jié)束。“這次的教研活動觀摩著實令我收獲頗豐，長沙市一線著名政治教師、專家齊聚一堂，讓我學(xué)到了不少中學(xué)政治課實際教學(xué)經(jīng)驗。而更為重要的是，貫徹此次教研活動的‘習(xí)言習(xí)語’讓我的政治素養(yǎng)得到更深層次的升華，意義重大。”一名湖師大馬院學(xué)子如是說道。