李德宣：抓機(jī)遇，賦能成長(zhǎng) 搶先機(jī)，蓄勢(shì)前行——公益未來(lái)大學(xué)生就業(yè)賦能項(xiàng)目職場(chǎng)探訪營(yíng)活動(dòng)

初聞職場(chǎng)明方向傾聽(tīng)，多種聲音，尋找自我。

還記得我們來(lái)北京的第一站，月瑩姐姐帶領(lǐng)我們參觀了國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)在那里我們與基金會(huì)結(jié)緣。而在隨后的沙盤(pán)游戲當(dāng)中，王老師為我們帶來(lái)了一場(chǎng)尋找自己心靈的旅程。在這場(chǎng)游戲里，我們靜下心來(lái)。卸下了平時(shí)在學(xué)校里的疲憊。開(kāi)始尋找自己。我還記得當(dāng)我拿起那個(gè)大樹(shù)的時(shí)候，老師對(duì)我講。你一定有你自己的想法，就像這棵樹(shù)一樣，它挺拔而偉岸。我相信你在日常的生活當(dāng)中一定是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的孩子！在那場(chǎng)游戲里，我們初次展開(kāi)合作。通過(guò)一個(gè)個(gè)紗具的擺放來(lái)接觸不同性格的彼此。為隨后的幾天的行程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在第二天的上午，我們來(lái)到了渣打銀行，與導(dǎo)師展開(kāi)交流。五位來(lái)自職場(chǎng)不同行政部門(mén)的老師為我們講述了自己的經(jīng)歷。我們小組的問(wèn)題是？請(qǐng)導(dǎo)師講述以自己為例展開(kāi)的。一條崗位的晉升路線(xiàn)以自己的成長(zhǎng)路徑為基點(diǎn)所展開(kāi)。在小組展示活動(dòng)當(dāng)中，我們將其歸結(jié)為七點(diǎn)原因。而其中最重要的一點(diǎn)就是持續(xù)性的學(xué)習(xí)，拓展自己的專(zhuān)業(yè)事業(yè)，并將自己的專(zhuān)業(yè)與自己所在的崗位相結(jié)合，進(jìn)一步突破自我來(lái)自不同崗位的經(jīng)驗(yàn)沖擊，從而實(shí)現(xiàn)自己的均衡發(fā)展，為自己的就業(yè)實(shí)現(xiàn)賦能。

接著下午我們來(lái)到彼岸書(shū)店，與三位來(lái)自不同行業(yè)背景的老師展開(kāi)交流。通過(guò)他們的案例分析，黃博士，王老師，還有馬老師。三位老師向我們七情講述了自己這幾十年來(lái)的就業(yè)經(jīng)歷。而其中他們提到的最重要的一點(diǎn)就是。你要認(rèn)清楚認(rèn)識(shí)你自己，通過(guò)把握自己的優(yōu)勢(shì)，將自己的專(zhuān)長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，并在當(dāng)下信息化時(shí)代尋找自己的專(zhuān)業(yè)賦能點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體與時(shí)代的均衡發(fā)展。接著是第二部分入職場(chǎng)負(fù)能量，探索多種環(huán)境，了解社會(huì)。

第三天上午的UNV里，我們探索了志愿崗位的秘密。在志愿者聯(lián)合國(guó)組織里。我們傾聽(tīng)了來(lái)自聯(lián)合國(guó)理事會(huì)的老師向我們講述如何成為一名聯(lián)合國(guó)志愿者，他崗位的秘密與我們?nèi)粘Ｋ�接觸的志愿者所不同，不再是一個(gè)活動(dòng)，或者是一場(chǎng)志愿組織組織里的工作，它是一種崗位職業(yè)。真正詮釋了人道主義在全球200多個(gè)國(guó)家的真實(shí)案例實(shí)現(xiàn)。他們?cè)诮逃�，醫(yī)療，扶貧等各個(gè)各行各業(yè)展開(kāi)屬于他們的努力。其中讓我印象比較深的是，一位來(lái)自廣東外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的研二學(xué)姐，她在我們講述了一位從事于英語(yǔ)翻譯的學(xué)生如何成為聯(lián)合國(guó)志愿者這一崗位。通過(guò)上的路徑分析人道主義權(quán)勢(shì)。最終向我們闡述了聯(lián)合國(guó)志愿者這樣一位神圣而偉大的職業(yè)！

接著，我們來(lái)到了聯(lián)想集團(tuán)，參觀了關(guān)于高新尖端行業(yè)的發(fā)展范本。無(wú)論是未來(lái)時(shí)代的科創(chuàng)中心，還是富農(nóng)大廈的全居家電。HR也向我們講述了ESG這些標(biāo)本范。并在當(dāng)下，在這樣一個(gè)信息化沖擊的時(shí)代，如何將節(jié)能發(fā)展與人民安居樂(lè)業(yè)所追求的時(shí)代化努力相結(jié)合。接著在最后一天，我們來(lái)到了平谷農(nóng)業(yè)中關(guān)村。進(jìn)一步，查看了關(guān)于傳統(tǒng)畜牧業(yè)如何在當(dāng)下信息化時(shí)代實(shí)現(xiàn)突破自身的發(fā)展。而在這一天當(dāng)中，讓我感觸最深的是畜牧業(yè)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相當(dāng)于我自身的材料專(zhuān)業(yè)，都是傳統(tǒng)型產(chǎn)業(yè)，不專(zhuān)業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)向新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)化知識(shí)賦能，這是我一直也在追尋的問(wèn)題。而這個(gè)問(wèn)題，在下午和導(dǎo)師的深入交流中，我獲得了自己的答案。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將新時(shí)代賦能為能量？其答案就是。在新時(shí)代發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，尋求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的平衡，在個(gè)人與時(shí)代的發(fā)展當(dāng)中，尋求小我與大我的平衡，以此為支點(diǎn)，展開(kāi)個(gè)人努力與專(zhuān)業(yè)時(shí)代相結(jié)合。小我力量與大我時(shí)代相努力契合。最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人均衡發(fā)展，并將新時(shí)代的能量賦能為自己形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。在面對(duì)當(dāng)下時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中，顯現(xiàn)出自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，最能夠獲得企業(yè)獲得相關(guān)人員的青睞，也實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。為企業(yè)為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。

最后一個(gè)部分是私職場(chǎng)謀志向規(guī)劃多種可能尋求平衡。在五天四晚的活動(dòng)歷程當(dāng)中，在每一次活動(dòng)結(jié)束之后，我將自己的思想火花轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的語(yǔ)言文字，并將它們總結(jié)為自己的筆記本上。我認(rèn)為這是一筆巨大的精神財(cái)富，必將在。今后在每一個(gè)細(xì)微點(diǎn)滴之處，為我?guī)��?lái)無(wú)與倫比的就業(yè)價(jià)值力量。而針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)情況，我也為自己制定了。專(zhuān)屬于自己的就業(yè)賦能規(guī)劃，來(lái)進(jìn)一步走好屬于自我的職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)征路。

我目前屬于大二階段，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)方向，明確自己的就業(yè)發(fā)展方向，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與未來(lái)就業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃的制定。而在大三，我將深挖個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步提升職業(yè)規(guī)劃的理性認(rèn)識(shí)，還將深入企業(yè)參與相關(guān)實(shí)習(xí)，增加自己的相關(guān)經(jīng)歷。而在大四，我將進(jìn)一步把握自己的就業(yè)方向，提升就業(yè)能力，并且將按照馬老師所講的那樣，借鑒優(yōu)秀學(xué)學(xué)校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的榜樣，通過(guò)他們的校友宣講來(lái)進(jìn)一步豐富自己的履歷，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的突破。

最后我想用王老師的一句話(huà)送給大家來(lái)為我們共勉，想