云南大學(xué)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)成功舉辦“守護(hù)童行，校園霸凌專題講座”系列直播活動(dòng)

近日,云南大學(xué)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)通過視頻號(hào)成功舉辦了“守護(hù)童行,校園霸凌專題講座”系列直播活動(dòng)。本次直播活動(dòng)共分為四場(chǎng),分別于5月28日、5月29日、6月4日、6月5日晚19:00—20:00進(jìn)行,旨在提高公眾對(duì)校園霸凌問題的關(guān)注度,共同守護(hù)孩子們的成長之路。

在首次直播中,大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)聚焦校園霸凌的現(xiàn)狀,通過數(shù)據(jù)和案例分析了校園霸凌的發(fā)生頻率、常見形式和影響。討論了校園霸凌對(duì)受害者、施暴者以及整個(gè)校園氛圍的負(fù)面影響,引起了廣泛關(guān)注。校園霸凌不僅影響受害者的心理健康和學(xué)習(xí)成績(jī),還對(duì)施暴者的道德觀念和人際關(guān)系產(chǎn)生不良影響,破壞校園的和諧氛圍。第二次直播深入探討了校園霸凌的成因,包括社會(huì)環(huán)境、家庭教育和個(gè)人心理因素。強(qiáng)調(diào)了預(yù)防校園霸凌的重要性,并提出了建立健康校園文化的建議和措施。第三次直播的主題是“應(yīng)對(duì)與干預(yù)”,分享了一些有效的應(yīng)對(duì)策略和干預(yù)方法,幫助受霸凌者尋求幫助、保護(hù)自己,同時(shí)也教育旁觀者如何積極介入和支持受害者。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作、友善相待的重要性,鼓勵(lì)大家一起構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。在收官直播中,大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)關(guān)注了校園霸凌的預(yù)防和教育措施。討論了學(xué)校、家庭和社會(huì)如何共同努力,通過教育引導(dǎo)和培訓(xùn)提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,從而預(yù)防和減少校園霸凌的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園霸凌的預(yù)防和干預(yù)工作,提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,同時(shí)加強(qiáng)家庭教育,引導(dǎo)家長正確教育孩子,共同營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。

圖 云南大學(xué)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)開展四次直播活動(dòng)

本次直播活動(dòng)取得了顯著成效,吸引了大量觀眾參與。每次直播活動(dòng)都吸引了超過4000人次觀看,四次直播活動(dòng)共吸引超過8000人次觀看。觀眾們?cè)谥辈ミ^程中積極互動(dòng),留下了數(shù)百條評(píng)論,分享了自己的觀點(diǎn)、經(jīng)歷和疑問。這種參與度顯示出公眾對(duì)校園霸凌問題的關(guān)注和解決這一問題的迫切需求。為了擴(kuò)大直播的影響力和覆蓋范圍,大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)在微信公眾號(hào)、抖音等社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行了同步推廣。這種社交媒體的互動(dòng)不僅增加了直播的可見度,還激發(fā)了更廣泛的關(guān)注和討論,讓校園霸凌問題成為公眾焦點(diǎn)。

圖 四次直播數(shù)據(jù)

直播后,大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)表示,“我們收到了許多觀眾通過郵件和社交媒體的反饋,他們對(duì)我們的直播內(nèi)容表示贊賞,并提出了寶貴的建議。一些觀眾表示,直播讓他們對(duì)校園霸凌有了更深入的了解,增強(qiáng)了他們應(yīng)對(duì)和預(yù)防霸凌行為的信心。”

通過舉辦本次直播活動(dòng),大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)不僅傳播了關(guān)于校園霸凌的知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略,還激發(fā)了對(duì)這一社會(huì)問題的深入思考和討論。他們相信,通過不斷的努力和社會(huì)各界的共同參與,就能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更加安全、健康的成長環(huán)境。在未來的日子里,大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)關(guān)注校園霸凌問題,通過各種形式的活動(dòng)和宣傳,為孩子們的成長保駕護(hù)航。他們呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注校園霸凌問題,共同為孩子們的幸福成長貢獻(xiàn)力量。

校園霸凌問題不容忽視,讓我們攜手共同守護(hù)童行,為孩子們的成長之路保駕護(hù)航。