乘思政之舟，渡時(shí)代之海

4月10日上午，隨著上課鈴聲的響起，武漢科技大學(xué)程妍老師和能動(dòng)系學(xué)生只剩下最后的一周課程。三言兩語之間，臺(tái)下的學(xué)生們就仿佛親歷了馬克思主義中國化的過程。

自中國圓滿完成第一個(gè)百年目標(biāo)以來，向第二個(gè)百年目標(biāo)進(jìn)軍就成為了中國新的偉大征程。黨的二十大更是指出“教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。在新時(shí)代的洪流中，思政課對(duì)青少年的深遠(yuǎn)影響無疑是能使我們深深扎根于時(shí)代的重要錨點(diǎn)。

《毛澤東思想概論》是一種充分發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)說。它誕生于中國革命與建設(shè)之中，它與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代發(fā)展而發(fā)展，它是以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨員，對(duì)中國長期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列經(jīng)驗(yàn)做出的理論概括，形成了最為適合中國情況的指導(dǎo)思想。

以史為鏡，可以知興替。在程妍老師的循循誘導(dǎo)之下，我們進(jìn)一步了解了中國的革命史，并深刻意識(shí)到我們?nèi)缃竦拿篮蒙�活是一代又一代革命先烈奮斗的成果，程妍老師也對(duì)我們寄予了“傳承紅色精神“的厚望。同時(shí)，程妍老師還細(xì)心為我們講述了雷鋒，王進(jìn)喜等革命先輩的英勇事跡，這使我們進(jìn)一步理解了習(xí)總書記口中的“我將無我，不負(fù)人民。

1934年，魯迅先生發(fā)布了一篇名為《中國人失掉自信力了嗎》的文章，他深信中國人沒有失掉自信力。在革命先輩們的努力下，我們能在90年后的今天自豪地說出我們沒有失掉自信力，我們已經(jīng)將道路自信，制度自信，理論自信，文化自信深深鐫刻在我們的心靈之中，并以毛澤東思想，鄧小平理論，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想將自己的努力付諸于實(shí)踐之中。

另外，程妍老師希望我們可以去武漢當(dāng)?shù)氐牟┪镳^及革命根據(jù)地進(jìn)行探訪，要充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨理論聯(lián)系實(shí)際的特征，深入了解歷史，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)作為貫徹毛澤東思想的養(yǎng)料。

人民日?qǐng)?bào)上指出：思政課是弘揚(yáng)和傳播馬克思主義理論的重要途徑，是鞏固和加強(qiáng)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的重要渠道，它不僅是一門知識(shí)課、一門通識(shí)課、一門理論課，更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是一門塑造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的大課程。

下課鈴聲的響起，意味著學(xué)生們對(duì)于毛澤東思想的學(xué)習(xí)告一段落，同時(shí)也意味著對(duì)習(xí)近平思想的學(xué)習(xí)的開始。在時(shí)代洪流之中，我們必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，接受先進(jìn)文化，時(shí)時(shí)刻刻與黨保持在同一戰(zhàn)線，如此，我們方可接過先輩手中的火炬，朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高目標(biāo)不斷前行。