為秉承和發揚青年大學生“奉獻，友愛，互助，進步”的服務宗旨，提高當代青年的社會責任感與服務意識，以實際行動迎接黨的二十大順利召開，華南師范大學沁夏服務隊在8月期間，扎根茂名市鰲頭鎮，分別前往潮利村、林道村、禾步村，針對三個村內共75名鄉村兒童開展系列特色課堂，結合鄉村孩子特點，圍繞“德智體美勞”五方面設置課程內容。小老師們帶領小朋友們一起穿梭在知識與興趣的海洋，用聲音吟誦出愛與心聲，用畫筆描繪出你我眼中繽紛絢爛的大千世界，用雙手探索科學，感受瞬息萬變精彩紛呈的世界……拓寬了鄉村孩子們的視野，打開了他們的眼界。同時隊伍也與茂名市第四中學達成合作，為高三約330人錄制線上課程。一起把愛相接，心手相連。
         沁夏服務隊特色課堂首先于潮利村開展。頭頂藍天，腳踏大地，與大自然親密接觸的戶外課堂對于老師和同學們來說，都是一次嶄新的體驗。
       以美育人，以文化人。首先葉叢榕老師精心準備了一堂《少年中國說》的朗誦課，讓小朋友們更深刻地理解了青年于國家、民族的作用。葉叢榕老師先為小朋友們示范朗讀了一遍散文選段，接著，老師帶領著小朋友分句朗讀，解釋散文表達的意象與情感。“紅日初升，潛龍騰淵”，正如當代奮發的青年，不斷積蓄力量，成為國之棟梁。
       體育之效，強筋健骨。第二節課是體育課，孫京老師為潮利村的小朋友們帶來了別具一格的“華師版”《本草綱目》健身操。鏗鏘頓挫的音樂聲中，孩子們漸漸活動開，場面氣氛漸漸變得歡脫。  
       美育和體育作為“五育”的重要兩環，為孩子們的成長打下堅實基礎，也為其發展成才提供不竭的動力。
         華南師范大學沁夏隊攜手茂名市鰲頭鎮駐鎮幫鎮扶村工作隊，前往茂名市鰲頭鎮林道村，為孩子們帶來第二期暑期特色支教課堂。
       課堂開始之前，茂名市鰲頭鎮助鎮幫鎮扶村工作隊隊員伍林峰，向大家簡單地介紹了工作隊的工作內容及任務，并表示本次支教是首次在林道村進行教育幫扶，希望小朋友們能夠珍惜此次暑期特色課堂，收獲豐富的知識與美好的回憶。
       張蘇維老師為孩子們精心準備了“三防”安全教育課程，蘇維老師分別從防汛、防旱、防風三大板塊展開理論課程，讓小朋友們進一步了解各類突發災害的具體表現以及相應的預防應對措施。  
       以史鑒今，資政育人。葉叢榕老師為林道村的孩子們帶來了別開生面的紅色朗誦課。“請黨放心，強國有我！”孩子們通過詩歌內容傳承紅色基因，在鏗鏘有力的朗誦聲中汲取奮進力量。
       最后沁夏服務隊唐玥老師又為孩子們準備了一堂以“我和我的家”為主題的繪畫課，讓大家在繪畫中感悟家庭溫暖，通過畫筆表達情感，進一步提高孩子們的藝術修養。
       希望小朋友通過所學內容，掌握安全知識，感悟藝術之美；厚植家國情懷，筑牢強國信念。
         第三站，沁夏服務隊又來到禾步村小學，開啟了第三期為期一天的特色課堂。
       茂名市鰲頭鎮助鎮幫鎮扶村工作隊隊員林翀，今天也來到了特色課堂現場，向同學們介紹今天開展課堂的成員。垃圾分分類，茂名更明媚。張蘇維老師為同學們帶來了第一課——《垃圾分類知多少》。老師以同學們的日常生活為例，生動地講解了有害垃圾、干垃圾、濕垃圾及可回收垃圾的定義和范圍。
       跟所有的煩惱說拜拜，快樂星球將遠航。林昕露老師為同學們帶來了第二課——《出發向快樂星球》。本次課以四個互動游戲為支點，以調節情緒的具體方法為脈絡。通過“帶成語回家”為成語構想一個恰當的情景，同學們體驗到客觀事物發生與情緒產生之間的關系。
       熱血鑄軍魂，致敬最可愛的人。在中國人民解放軍建軍95周年之際，唐玥老師開展了第三課——《我眼中的中國軍人》。同學們拿起手中的畫筆，展開想象，畫出自己心目中的中國軍人。每一個平凡的身軀都能匯聚成無上光榮的中國力量！
       多聽多看多動手，科學世界任我游。林楚柔老師為同學們帶來了第四課——《學科學，愛科學》，從水笛的奧秘，到智取乒乓球，再到雞蛋的浮沉，開展了一節別出心裁的科學小課堂。同學們一起動手參與實驗的每一步，感受科學的魅力。  
       運動展活力，陽光現健康。孫京老師和張鋒濤老師最后為同學們帶來了最后一課。兩位老師先帶著同學們進行了熱身活動，隨后，跳遠課正式開始。雖然是第一次跳遠，很多同學也展現出了不俗的跳遠實力，贏得老師們的陣陣掌聲。
      教育，就是讓每個孩子都發光。沁夏服務隊的同學們為鄉村兒童開展“五育”課程，以德育為始以體育作結，希望能夠為孩子們帶去一點點的改變。鄉村振興，教育先行。本次支教進一步鞏固拓展了教育脫貧攻堅成果同鄉村振興的有效銜接，促進城鄉教育優質均衡發展。
       沁陽灑光輝，夏長聞新蟬。幾天的特色課堂在沁夏的微風中悄然溜走。小老師們用心書寫著教育的夢想，用汗水灌溉美麗的花朵，書寫著青春的擔當與底色。作為華師學子，他們時刻踐行著華師“嚴謹治學、為人師表”的校訓；作為老師，他們用嚴謹的工作態度和扎實的工作作風，踐行著教育人平實質樸而又敢為人先的初心與使命。