日月不(bu)肯遲(chi),四時相(xiang)催迫。鄉(xiang)村振興(xing)不(bu)是一句(ju)口號，不(bu)是坐享其成，喊不(bu)來、等不(bu)來、也送(song)不(bu)來。南京師范大學金陵女子學院(yuan)“為鄉(xiang)村振興(xing)插上數字(zi)經濟的(de)翅膀(bang)”暑期社會實(shi)踐(jian)調研(yan)團(tuan)隊厚(hou)植為民底(di)色，7月和8月積(ji)極開展暑期社會實(shi)踐(jian)。深入(ru)鄉(xiang)村，用腳(jiao)步丈量鄉(xiang)村土地，通過訪談、問卷等形式，與當地農戶、數字(zi)技術負責(ze)人溝通，切(qie)實(shi)了解當前數字(zi)經濟在鄉(xiang)村振興(xing)中的(de)實(shi)際(ji)應用狀況及現實(shi)困境。

　　7月下旬，實踐團隊來到南京(jing)市(shi)浦(pu)口區永寧(ning)街道聯合社區。在永寧(ning)青蝦養殖(zhi)園觀(guan)察(cha)生(sheng)態化改造的水塘及遍(bian)布產(chan)業園的數(shu)字(zi)化設(she)備，感受數(shu)字(zi)化技術在農(nong)業生(sheng)產(chan)領域的廣泛應用及其為(wei)鄉村帶(dai)來的深刻變革。

　　8月上旬，實踐團(tuan)隊(dui)來(lai)到昆山(shan)市巴城(cheng)(cheng)鎮高(gao)標準糧油生(sheng)產基地，體(ti)驗智能水稻田管理，參與(yu)糧食(shi)生(sheng)產入庫工作。8月中旬的(de)調研地是江蘇省(sheng)鹽城(cheng)(cheng)市大豐區圩洋村(cun)(cun)，實踐團(tuan)隊(dui)挨家挨戶上門訪談，在與(yu)當地村(cun)(cun)民的(de)交流中深(shen)刻地了解了村(cun)(cun)落傳統農業發展的(de)困(kun)局(ju)和鄉村(cun)(cun)建設的(de)老齡(ling)化(hua)困(kun)境。此外，團(tuan)隊(dui)還深(shen)入玉(yu)米田，幫助(zhu)農戶收苞谷、將(jiang)曬干(gan)的(de)玉(yu)米粒(li)揉搓下來(lai)。

　　在實踐(jian)團隊完成(cheng)在江蘇地(di)區的實踐(jian)學習后， 團隊成(cheng)員來到(dao)河北(bei)省孫(sun)家莊。孫(sun)家莊在農業上，主要以果(guo)樹種植(zhi)為主，采(cai)用“產(chan)(chan)學研一體化(hua)”機(ji)制，將高(gao)校研究成(cheng)果(guo)實際運用種植(zhi)過(guo)程中(zhong)，并采(cai)用數字化(hua)監測和恒溫控制系統(tong)，對(dui)農產(chan)(chan)品進行精準記錄，將可(ke)持續發(fa)展落到(dao)實處。而(er)甘(gan)肅省玉(yu)門市則是以電(dian)子商(shang)務銷售作為依托，發(fa)揮當(dang)地(di)地(di)理(li)優勢，打造(zao)枸杞種植(zhi)特(te)色品牌。利用電(dian)子商(shang)務等進行產(chan)(chan)銷一體化(hua)產(chan)(chan)業鏈構造(zao)，將自(zi)身特(te)色轉化(hua)為產(chan)(chan)業優勢。

　　通過江(jiang)蘇(su)的實踐活(huo)動和(he)全國(guo)各地區的調查性活(huo)動，團隊整(zheng)合對比后得出結論(lun)：當(dang)前數字經(jing)濟助力鄉村(cun)振興方面主要(yao)著(zhu)力于農業(ye)產(chan)(chan)業(ye)建(jian)設(she)，依托(tuo)(tuo)數字技(ji)術構成產(chan)(chan)銷經(jing)濟鏈條。但縱觀所有調研(yan)樣本(ben)，傳統農業(ye)基本(ben)仍處于生產(chan)(chan)環(huan)節的首(shou)位，數字產(chan)(chan)業(ye)通常起為(wei)輔(fu)助。為(wei)緊跟(gen)時代發展和(he)鄉村(cun)建(jian)設(she)需要(yao)，要(yao)加快產(chan)(chan)業(ye)發展轉變步(bu)伐，為(wei)經(jing)濟發展和(he)產(chan)(chan)業(ye)品牌打造提(ti)供依托(tuo)(tuo)。

　　每(mei)一(yi)次實踐(jian)調研學習(xi)都是一(yi)份特(te)別的收獲(huo)。在為期將近兩(liang)個月的活動(dong)過程中，團隊成(cheng)員(yuan)真正融(rong)入(ru)鄉村(cun)，每(mei)一(yi)場(chang)采訪記錄，每(mei)一(yi)次參觀學習(xi)，每(mei)一(yi)天動(dong)手勞(lao)作，每(mei)一(yi)篇心得報告都將成(cheng)為實踐(jian)團隊更(geng)好地捕捉鄉村(cun)實時動(dong)態、繼續鄉村(cun)振興(xing)研究之路(lu)的寶(bao)貴經歷和珍貴財富。

　　一(yi)枝一(yi)葉(xie)總(zong)關情。實踐(jian)調研團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)活動絕不(bu)只是為了提(ti)升自(zi)己，更為了幫助鄉(xiang)村能(neng)夠更好地(di)依托數字(zi)技(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)發展貢(gong)獻微薄之力(li)。在實踐(jian)調研中，團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員親自(zi)參與當地(di)生產勞(lao)作，在參觀(guan)學(xue)習的(de)(de)過(guo)(guo)程中盡力(li)幫助村民(min)，做實事攢經驗;在總(zong)結匯報(bao)時，團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員將(jiang)優秀鄉(xiang)村建(jian)設案例匯總(zong)整(zheng)理，通過(guo)(guo)團(tuan)隊(dui)(dui)自(zi)有網絡平臺多渠道發布(bu)，為其(qi)廣泛宣傳帶(dai)動;在學(xue)習研究過(guo)(guo)程中，團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員以收集到的(de)(de)大量(liang)一(yi)手資(zi)料(liao)結合多方數據(ju)為依據(ju)，從(cong)幾十份典型樣本中提(ti)煉出具有借(jie)鑒(jian)意(yi)義的(de)(de)數字(zi)賦能(neng)鄉(xiang)村振興的(de)(de)經驗，希(xi)望通過(guo)(guo)為期兩(liang)個月的(de)(de)實踐(jian)與學(xue)習，能(neng)夠用老黃(huang)牛般的(de)(de)韌勁，一(yi)步一(yi)個腳印(yin)推動鄉(xiang)村振興行穩致(zhi)遠。

　　實踐出真知，真理又不斷推動實踐的(de)(de)發展(zhan)。鄉(xiang)村振興戰略(lve)是關(guan)系全(quan)面建設(she)社會(hui)(hui)(hui)主義現(xian)代化國家的(de)(de)全(quan)局性(xing)(xing)、歷史性(xing)(xing)任務，鄉(xiang)村是一個可以(yi)大有作(zuo)為的(de)(de)廣闊天地。此(ci)次暑(shu)期社會(hui)(hui)(hui)實踐，團隊成員積極踐行習近平總書(shu)記在慶祝(zhu)中國共產主義青年團成立100周年大會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)重要精神(shen)，深入鄉(xiang)村，用(yong)雙腳(jiao)丈量(liang)(liang)大地，貢(gong)獻青春力量(liang)(liang);發揮學科(ke)優勢(shi)，用(yong)知識回(hui)報社會(hui)(hui)(hui)，展(zhan)現(xian)青春擔當。