我之前看過一個留守兒童的自訴，他是這樣說的：
    我是留守兒童長大的，心理甚至性格上的缺憾是肯定有的，而且是深入骨髓，難以改變的。我的爸爸是從我還沒有出生的時候就開始在外面的城市打工，聽說都是些挖煤礦之類的苦力活兒，好些年也沒掙到什么錢，聽我媽說平常也不往家里寄錢。我和姐姐就是靠媽媽務農養活。在有媽媽陪伴的日子里，我幾乎沒有什么不快樂的記憶。雖然我媽為了教育我會經常打我，雖然現在想想那時過得物質生活真的太貧窮了，雖然那時爸爸每年才回來一次……但我覺得一切都是正常的，我沒有生活得不開心。后來在我10歲的時候，為了改善家里的經濟條件，媽媽也出去打工了。我現在都記得當得知媽媽要出去打工時，我那種恐懼、無助和無法改變這個事實的復雜的酸楚感，只有經歷過的人才會明了吧！”
   是的，只有經歷過才會明白那種不一樣的悲傷。缺少了父母的陪伴與教育，留守兒童與爺爺奶奶外公外婆的代溝又大，所以他們的成長路上必然充滿荊棘。有了以上的了解，我特此去一位農村小男孩家里去主動提出輔導功課。我覺得不單單只有輔導功課的職責，既然我比他年長，比他受過的教育多，那我就可以將我對我自己受到的教育再傳授給他，讓他懂禮儀，知榮恥！這樣才能成長成為一個人。當別人不去關注自己的時候，可能只是因為你只是一顆小樹苗，但你自幾不放棄自己，在任何環境下都能寵辱不驚，能夠“君子慎獨，不欺暗室”，那么，你會在不經意間就會成長為一顆別人瞻仰的參天大樹。
   在他家給他補習期間，我不僅教會他如何去學習，以及如何調整自己去適應環境，順便給他講了我在高中學的一點點的生物進化論，他聽得非常認真，我覺得那小孩特別聰明，只是沒有人引導。就像大部分人，即便有父母在，但是還是缺乏有人引導，就沒能成長成自己本可以成長的樣子。所以我會經常去關注他的成長，給他積極的引導與鼓勵，我相信他可以成長成一顆參天大樹。
   教別人的時候對自己也是一種成長，自己也可以在這個過程中學到的不少經驗以及對一些方面的認知更加清楚。這本身就是一種成長。人本身就應該要不斷學習，不斷打破原有認知，才能突圍獲得成長。成長的過程本身就是快樂的。
   希望我們都可以成長為一顆參天大樹吧！