科技之光，心靈之治

在煙臺(tái)大學(xué)編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)的精心籌備下，7月25日的芝罘區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心迎來了一場別開生面的夏令營盛宴，這一天，不僅是對知識(shí)的探索，更是夢想啟航的起點(diǎn)。清晨的陽光透過樹葉的縫隙，灑在了滿懷期待的小朋友們臉上，他們的眼中閃爍著對未知世界的好奇與渴望。
編程課：流星雨與水下世界的奇幻之旅
隨著第一縷晨光的完全綻放，鞏老師以他那富有感染力的聲音，為小朋友們拉開了編程課的序幕。他首先用詩意的語言，將孩子們帶入了一個(gè)星光璀璨的夜晚，講述著流星雨劃過天際的美麗傳說。緊接著，鞏老師巧妙地將話題轉(zhuǎn)至編程的神奇魔力，引導(dǎo)孩子們思考如何用一行行代碼編織出這場夢幻般的視覺盛宴。
“想象一下，每一行代碼都是一顆星星的種子，而你們，就是那位最偉大的園丁。”鞏老師的話語如同一股清泉，滋潤了孩子們求知的心田。她深入淺出地講解了動(dòng)畫的基本原理，從時(shí)間軸的細(xì)膩劃分到幀的精確控制，再到物體運(yùn)動(dòng)軌跡的巧妙設(shè)計(jì)，每一個(gè)概念都被賦予了生動(dòng)的例子，讓復(fù)雜的編程知識(shí)變得易于理解。在鞏老師的悉心指導(dǎo)下，小朋友們仿佛化身為小小程序員，興奮地敲擊著鍵盤，將心中的流星雨一點(diǎn)一滴地構(gòu)建在屏幕上。隨著程序的運(yùn)行，一顆顆流星劃破夜空，留下一道道絢爛的光軌，孩子們的臉上洋溢著前所未有的成就感與喜悅。這不僅僅是一場編程課的體驗(yàn)，更是一次對創(chuàng)造力與想象力的極致釋放。隨后，鞏老師又引領(lǐng)孩子們潛入了一個(gè)神秘的水下世界。她通過講述人與魚在水中游泳的和諧場景，激發(fā)了孩子們對自然之美的向往與探索欲。在物理引擎的神奇作用下，孩子們學(xué)會(huì)了如何模擬水的浮力與阻力，以及如何通過編程控制角色在水中的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。他們發(fā)揮無限創(chuàng)意，創(chuàng)造出了一幅幅生動(dòng)有趣的水下場景，屏幕上的角色與五彩斑斕的魚兒共舞，仿佛真的置身于那片蔚藍(lán)而深邃的海洋之中。
無人機(jī)課：翱翔藍(lán)天的夢想啟航
上午的時(shí)光在編程的海洋中匆匆流逝，而下午的無人機(jī)課則讓孩子們的視野飛向了更加遼闊的天空。黃老師帶著他那份對科技教育的無限熱愛，走進(jìn)了課堂，瞬間點(diǎn)燃了所有學(xué)生的熱情。他首先以生動(dòng)的語言和直觀的展示，為孩子們揭開了無人機(jī)的神秘面紗，從構(gòu)造原理到飛行原理，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得清晰透徹。
在黃老師的親自示范下，無人機(jī)的起飛、懸停、轉(zhuǎn)彎、降落等技能被演繹得淋漓盡致，每一個(gè)精準(zhǔn)的動(dòng)作都讓孩子們驚嘆不已。黃老師不僅注重技能的傳授，更強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性，他用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子們，在追求科技夢想的同時(shí)，也要時(shí)刻牢記安全這根弦。
隨著課程的深入，黃老師鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，分組討論無人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。從航拍攝影的壯麗風(fēng)光到農(nóng)業(yè)植保的精準(zhǔn)作業(yè)，從環(huán)境監(jiān)測的細(xì)致入微到應(yīng)急救援的爭分奪秒，每一個(gè)話題都激發(fā)了孩子們對無人機(jī)技術(shù)的濃厚興趣。他們暢所欲言，分享著自己的見解與創(chuàng)意，仿佛已經(jīng)看到了無人機(jī)技術(shù)在未來生活中無處不在的身影。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，黃老師耐心地指導(dǎo)孩子們操作無人機(jī)，從簡單的遙控器設(shè)置到復(fù)雜的飛行路線規(guī)劃，每一步都力求讓孩子們親自動(dòng)手，體驗(yàn)無人機(jī)飛行的樂趣與挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子們駕駛著無人機(jī)在操場上空翱翔時(shí)，他們的臉上洋溢著無比的自豪與喜悅。這一刻，無人機(jī)不再僅僅是一個(gè)冰冷的機(jī)器，而是成為了連接他們夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。
青年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)課：播種綠色希望的種子
下午的第一節(jié)課，崔老師以溫柔而堅(jiān)定的眼神，為孩子們開啟了一場關(guān)于青年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的深刻探討。他以生動(dòng)有趣的故事為引子，將聯(lián)合國提出的17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)娓娓道來，用孩子們能聽懂的語言解釋了這些目標(biāo)背后的深遠(yuǎn)意義。崔老師不僅讓孩子們了解到全球面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如氣候變化、貧困、教育不平等以及性別歧視等，更引導(dǎo)他們思考自己作為未來主人翁的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他鼓勵(lì)孩子們從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水用電、參與環(huán)�；顒�(dòng)、努力學(xué)習(xí)知識(shí)以便將來能發(fā)明更多環(huán)保技術(shù)，以及尊重和幫助他人，共同促進(jìn)社會(huì)的公平與和諧。崔老師的講解深入淺出，既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度。他的話語如同一顆顆綠色的種子，深深地埋在了孩子們的心田。他們開始意識(shí)到，自己的每一個(gè)小小行動(dòng)，都可能對這個(gè)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們紛紛表示要從現(xiàn)在做起，從自我做起，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
飛而不落的氣球?qū)嶒?yàn)課：空氣動(dòng)力學(xué)的奇妙探索
隨著夕陽西下，夏令營的最后一節(jié)課也緩緩拉開帷幕。趙老師以一場關(guān)于伯努利原理的飛而不落氣球?qū)嶒?yàn)，為孩子們帶來了一場別開生面的空氣動(dòng)力學(xué)探索之旅。他以生動(dòng)的語言和形象的演示，讓孩子們明白了流速與壓強(qiáng)的關(guān)系以及這一原理在日常生活中的應(yīng)用。
當(dāng)那些色彩斑斕的氣球在特制的氣球環(huán)上翩翩起舞時(shí)，孩子們的臉上寫滿了驚訝與好奇。他們瞪大眼睛觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩瞬間。在趙老師的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地操作著實(shí)驗(yàn)器材，當(dāng)看到自己的氣球成功懸浮在空中時(shí)，他們不禁歡呼雀躍起來。那份成就感與自豪感讓他們深刻體會(huì)到了科學(xué)探索的樂趣與魅力。
結(jié)語
隨著夜幕降臨，煙臺(tái)大學(xué)編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)在芝罘區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心的夏令營活動(dòng)也圓滿落下了帷幕。這一天對于所有參與的孩子來說無疑是一次難忘的經(jīng)歷與寶貴的財(cái)富。他們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)與技能更在心靈深處種下了夢想的種子。相信在未來的日子里這些種子一定會(huì)生根發(fā)芽茁壯成長綻放出更加璀璨的光芒。