煙臺大學(xué)“編譯未來”志愿服務(wù)團科技夏令營圓滿成功

煙臺，2024年暑期——今天，煙臺大學(xué)“編譯未來”志愿服務(wù)團在暑期科技夏令營的活動中，繼續(xù)為孩子們提供了一系列富有教育意義的課程。通過編程課、趣味故事講讀課程以及遙控電動DIY小車組裝實驗，活動不僅激發(fā)了孩子們對科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣，也在他們心中種下了一顆探索科學(xué)的種子。
 
編程課：點燃科學(xué)熱情
 
在編程課上，孩子們通過簡單易懂的編程工具，體驗了編寫代碼的樂趣。志愿者們精心設(shè)計了符合孩子們認知水平的編程任務(wù)，使他們能夠在實踐中了解基本的編程邏輯和算法。這種動手實踐的方式，不僅讓孩子們感受到編程的樂趣，還培養(yǎng)了他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
 
趣味故事講讀：拓寬知識視野
 
接下來的趣味故事講讀課程，志愿者們?yōu)楹⒆觽兙�心挑選了多個有趣的科學(xué)故事。這些故事不僅充滿了科學(xué)原理，還融入了生活常識和安全意識。在輕松愉快的氛圍中，孩子們不僅提高了閱讀能力，還在不知不覺中獲得了重要的生活知識和安全常識。
 
遙控電動DIY小車組裝實驗：實踐動手能力
 
最受孩子們歡迎的活動之一是遙控電動DIY小車組裝實驗。通過這個實驗，孩子們首次接觸到電動小車的基本構(gòu)造及其工作原理。在志愿者的指導(dǎo)下，他們親手組裝了小車，學(xué)習(xí)了電動機的工作原理、傳動機制以及基本的機械知識。這個過程不僅提升了孩子們的動手能力，也讓他們對物理原理和機械知識有了更直觀的認識。
 
志愿服務(wù)團成員的思考與收獲
 
志愿服務(wù)團的成員們在此次活動中不僅發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。他們深刻體會到，在教育過程中，因材施教、因地制宜的方式是至關(guān)重要的。通過與孩子們的互動，志愿者們更加認識到科學(xué)教育的潛力和意義，并在教學(xué)過程中不斷提升了自己的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
 
志愿者們一致認為，這樣的科技夏令營不僅是對孩子們科學(xué)興趣的激發(fā)，更是對他們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。未來，他們希望能繼續(xù)以更多創(chuàng)新的方式，將科學(xué)教育帶到更廣闊的領(lǐng)域。
 
小朋友們的思考與收獲
 
對于孩子們來說，今天的活動是一次充滿驚喜和收獲的體驗。在編程課上，他們感受到了編程的魅力，并對未來的科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。趣味故事講讀課程讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多實用的生活常識和安全知識，這些知識無疑對他們今后的生活有著積極的影響。
 
最讓孩子們興奮的莫過于DIY小車的組裝實驗了。在親自動手的過程中，他們不僅學(xué)到了許多新的知識，還體驗到了成功組裝完成后的成就感。孩子們表示，這次經(jīng)歷激發(fā)了他們對科學(xué)的好奇心，并且希望未來能夠有更多類似的機會來探索科學(xué)的奧秘。
 
總之，煙臺大學(xué)“編譯未來”志愿服務(wù)團的科技夏令營活動取得了圓滿成功。通過一系列有趣且富有教育意義的課程，孩子們不僅在科技知識上獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也在個人成長方面得到了極大的提升。這種形式的教育活動，為孩子們的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為他們未來的成長和發(fā)展注入了新的動力。