暑期三下鄉(xiāng)-奏響科學(xué)之音，暢享科技之夢(mèng)

奏響科學(xué)之音，暢享科技之夢(mèng)
你好，世界
當(dāng)我們第一次說(shuō)出這句話
對(duì)眼前的世界還一無(wú)所知
我們不知道機(jī)器可以有多聰明
不知道生活可以變得多有趣
不知道明天的世界會(huì)變成什么模樣
 
直到今天
我們?nèi)匀怀錆M好奇
可是
我們從未停止過(guò)思考與探索
我們已經(jīng)知道
未來(lái)的路將要去向何方
開(kāi)幕儀式
科技引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來(lái)。為豐富學(xué)生的校園生活，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，營(yíng)造濃厚的“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的校園氛圍，“嘉言善行”支教實(shí)踐隊(duì)為開(kāi)善鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“科學(xué)狂想曲”趣味活動(dòng)。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，這場(chǎng)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。當(dāng)?shù)饣�鉀遇到雙氧水，奇妙的泡沫如大象牙膏般噴涌出瓶口，瞬間引起同學(xué)們的歡呼聲；當(dāng)丁烷氣體遇到洗潔精，手掌躍動(dòng)的火焰就像魔法一樣神奇，將全場(chǎng)的氣氛點(diǎn)燃。
 
大象牙膏實(shí)驗(yàn)展示
 
 
火焰掌實(shí)驗(yàn)展示
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
除此之外，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們?cè)诟鹘淌以O(shè)置了豐富多彩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們輪流進(jìn)入，體驗(yàn)科學(xué)的奇妙，快來(lái)看看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧！
 
一年級(jí)--電池銅線
電池、磁鐵與銅絲，簡(jiǎn)單材料交織出奇妙反應(yīng)，旋轉(zhuǎn)的秘密蘊(yùn)含其間。
 
二年級(jí)--空氣炮
難以捉摸的空氣也能成為“武器”？借助空氣動(dòng)力原理，拉伸橡皮筋，壓縮空氣，釋放強(qiáng)力氣流，擊倒瓶子的瞬間令人驚嘆。
 
 
三年級(jí)--彩色泡泡龍
呼呼！學(xué)生躍躍欲試，用力吹氣，利用泡泡的表面張力，一條絢麗的彩色泡泡龍騰空而起。
 
四年級(jí)--動(dòng)力小船
旋動(dòng)雪糕棍制成的螺旋漿，小船乘風(fēng)破浪，向著未來(lái)啟航！
 
 
五年級(jí)--隱形墨水
墨水也能隱形？體驗(yàn)一把偵探的感覺(jué)。通過(guò)酸堿中和的魔法，同學(xué)們繪制的小花朵逐漸顯現(xiàn)真容。
 
 
六年級(jí)--吸管搭高塔
吸管和膠帶通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集思廣益迅速成型。同學(xué)們盡情發(fā)揮想象力，用智慧創(chuàng)造精彩，搭建屬于自己的“創(chuàng)意塔臺(tái)”。
 
閉幕儀式
每一次對(duì)天空的叩問(wèn)，都是下一次探索的開(kāi)始。在同學(xué)們的呼喊下，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們精心制作的水火箭順利升空。隨著一道道水火箭如流星般劃過(guò)天際，同學(xué)們的心中也埋下一顆顆航天夢(mèng)的種子，終將在未來(lái)生根發(fā)芽。
 
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”小小的紙飛機(jī)，載著同學(xué)們的夢(mèng)想和希望飛向廣闊的天空。希望同學(xué)們也會(huì)像這紙飛機(jī)一樣，無(wú)論與這個(gè)世界如何碰撞，都能無(wú)畏前進(jìn)，勇敢高飛。
 
結(jié)語(yǔ)
風(fēng)過(guò)草木，碧色飄搖。在同學(xué)們的歡呼聲中，本次“科學(xué)狂想曲”活動(dòng)圓滿結(jié)束。這個(gè)下午，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感受科技的魅力，開(kāi)啟了探索科技世界的奇妙之門(mén)，活動(dòng)雖短，蘊(yùn)意綿長(zhǎng)。我們期待，“科學(xué)狂想曲”能成為每一位同學(xué)心中永恒的旋律，讓今日科技的星星之火，在不遠(yuǎn)的未來(lái)燎原。
 
 
我們知道如何點(diǎn)亮微小的希望
知道科技有改變民族的力量
知道如何交過(guò)這根科技的接力棒
 
我們相信
當(dāng)我們探索未來(lái)時(shí)的每分每秒
都在創(chuàng)造屬于我們的世界