傳承非遺經(jīng)典，譜寫(xiě)振興華章

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)相關(guān)要求，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信，助力文化創(chuàng)新。8月10日，曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“鴻鵠實(shí)踐，青春獻(xiàn)禮”實(shí)踐隊(duì)來(lái)到濰坊市高密市進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合自身專業(yè)特色，通過(guò)積極宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，助力中國(guó)剪紙這一優(yōu)秀文化“基因”在當(dāng)代的進(jìn)一步傳播，喚醒根植于民眾心中的文化創(chuàng)新之思。
古韻今風(fēng)映非遺，剪紙千年技藝奇
首先，“鴻鵠實(shí)踐，青春獻(xiàn)禮”實(shí)踐隊(duì)員們走訪了高密市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館。高密市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源豐富，撲灰年畫(huà)、茂腔、剪紙、聶家莊泥塑被先后列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在講解員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們走進(jìn)展示高密非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民俗廳，著重調(diào)研了剪紙藝術(shù)展區(qū)。剪紙藝術(shù)作為高密民間文化的瑰寶，不僅展現(xiàn)了高密人民的創(chuàng)造力和想象力，更是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。它簡(jiǎn)潔明快、寓意深刻，深受人們的喜愛(ài)，其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格吸引了隊(duì)員們的目光。在欣賞這些剪紙作品的同時(shí)，隊(duì)員們也感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特韻味和魅力。在展廳中，隊(duì)員們通過(guò)圖片、影像、實(shí)物、雕塑等深刻感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神風(fēng)范。博物館作為一種獨(dú)特的歷史遺跡存在，有著和其他旅游景點(diǎn)不同的文化內(nèi)涵。實(shí)踐隊(duì)員們的高密市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館之行，在眾多的歷史古跡中，領(lǐng)略著以剪紙文化為代表的非物質(zhì)文化的神韻，感受著高密市的魅力。
 
圖為“鴻鵠實(shí)踐，青春獻(xiàn)禮”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在講解員的帶領(lǐng)下參觀高密市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館。 通訊員 趙樂(lè)冉 供圖
教學(xué)融合模式優(yōu)，傳承創(chuàng)新思路廣
接下來(lái)，實(shí)踐隊(duì)員們與當(dāng)?shù)厍嗌倌陣�繞“剪紙傳古，塑夢(mèng)高密”這一主題，開(kāi)展了一次剪紙風(fēng)采展示。民間剪紙善于把多種物象組合在一起，并產(chǎn)生出理想中的美好結(jié)果。無(wú)論用一個(gè)或多個(gè)形象組合，皆是“以象寓意”“以意構(gòu)象”來(lái)造型，而不是根據(jù)客觀的自然形態(tài)來(lái)造型，同時(shí)，又善于用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理。追求吉祥的喻意成為意象組合的最終目的之一。為了提升實(shí)踐隊(duì)員們的剪紙水平，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排了專業(yè)剪紙老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。實(shí)踐隊(duì)員們積極向老師請(qǐng)教，互相交流經(jīng)驗(yàn)，使活動(dòng)充滿學(xué)術(shù)氛圍。在歡聲笑語(yǔ)中，實(shí)踐隊(duì)員們與當(dāng)?shù)厍嗌倌暾宫F(xiàn)了各自獨(dú)特的剪紙風(fēng)采。在制作過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)員也努力讓青少年們了解到，傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新工作不是一個(gè)人的事情，也并非一朝一夕能夠完成的，需要在全體成員的共同努力與維持下才能取得優(yōu)異成績(jī)。在這一階段，實(shí)踐隊(duì)員們表示：“這次剪紙教學(xué)不僅讓我更深入地了解了剪紙藝術(shù)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。感謝高密市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館提供了這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。”總而言之，剪紙風(fēng)采展示的開(kāi)展，培養(yǎng)了參與者各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，起到了真正的寓教于樂(lè)的目的。并且，也進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，這也是促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。
 
圖為現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)剪紙老師為“鴻鵠實(shí)踐，青春獻(xiàn)禮”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員講解剪紙知識(shí)。 通訊員 趙樂(lè)冉 供圖
非遺韻續(xù)古今夢(mèng)，創(chuàng)新匠鑄未來(lái)程
最后，實(shí)踐隊(duì)員們前往當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題宣講活動(dòng)。講座以《憶高密非遺古韻，繪經(jīng)濟(jì)發(fā)展新圖》為題，實(shí)踐隊(duì)員們采用圖文并茂，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式，對(duì)高密剪紙文化等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致解讀。高密境內(nèi)沒(méi)有名山大川，但民藝積淀深厚，被譽(yù)為“全國(guó)民藝之鄉(xiāng)”，正是因?yàn)樯鐣?huì)上下左右各方面的齊心協(xié)力，才支撐起了高密民藝的大山大川，而且經(jīng)久不衰、歷久彌新，人民是歷史的創(chuàng)造者。此次講座通過(guò)對(duì)高密剪紙文化的形成以及不同歷史時(shí)期的發(fā)展脈絡(luò)以及衍生的燦爛文化的解讀，充分展示高密剪紙優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果和豐富的歷史文化資源。社區(qū)居民們紛紛表示：“你們舉辦的這類現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)挺好的，我們能聽(tīng)得清，看得見(jiàn)，更能感受到，謝謝你們！主題宣講將文化資源與保護(hù)創(chuàng)新有效結(jié)合起來(lái)，這也密切關(guān)系到我們每一個(gè)人的幸福生活。”
 
圖為“鴻鵠實(shí)踐，青春獻(xiàn)禮”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民一起制作剪紙。 通訊員 趙樂(lè)冉 供圖
（通訊員 唐璇）