暑期多彩小課堂，寓教于樂益身心

暑期多彩小課堂，寓教于樂益身心
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童群體的關(guān)心關(guān)愛，組織動(dòng)員青年志愿者以實(shí)際行動(dòng)投身中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院“青禾守望者”志愿服務(wù)隊(duì)于淮安市青少年宮開展了公益講解活動(dòng)。
“青禾守望者”志愿服務(wù)隊(duì)由16名綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年學(xué)生組成，發(fā)揮師范生的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，把穩(wěn)思想方向盤，踐行“五育并舉”教育方針，為少年兒童帶來生動(dòng)有趣的小課堂，讓假期多彩，讓身心受益。
發(fā)揮師范生特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)
服務(wù)隊(duì)成員充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，多次集體討論課程設(shè)置與課時(shí)安排，緊緊圍繞德智體美勞“五育”開展，同時(shí)把握好思想方向盤，開設(shè)了“思想引領(lǐng)”“快樂學(xué)習(xí)”“文化傳承”“藝術(shù)素養(yǎng)”“科學(xué)技術(shù)”“文明生活”“身心成長(zhǎng)”共計(jì)七個(gè)板塊的課程，緊扣少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)及現(xiàn)代教育體系對(duì)處于不同年齡階段學(xué)生的發(fā)展要求，運(yùn)用多媒體技術(shù)，制作精美課件，播放輔助教學(xué)視頻，發(fā)放互動(dòng)手工用具，力求上好每一節(jié)課。每次活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)分析優(yōu)點(diǎn)與不足，加強(qiáng)改進(jìn)，并從家長(zhǎng)處得到反饋，為后續(xù)活動(dòng)開展增益補(bǔ)缺。寓教于樂，為孩子們的假期添上一抹亮麗的色彩。
多方位開展課程，促進(jìn)兒童身心健康
課程設(shè)置豐富多彩，貼近少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)。七個(gè)板塊可總結(jié)為三大特色：（一）思想領(lǐng)航——扣好人生第一�？圩樱�展示國(guó)旗、黨旗、軍旗、隊(duì)旗等旗幟，增強(qiáng)少年兒童愛黨愛國(guó)情懷，同時(shí)培養(yǎng)孩子從小處著手，在生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心，外化于行。（二）以人為本——共同描摹幸福假期，既成才又成人，教會(huì)孩子們多種學(xué)習(xí)方法，同時(shí)教會(huì)他們生活技能，正確區(qū)分垃圾類型，購(gòu)買商品時(shí)察看構(gòu)成成分及日期等，遵循立德樹人理念，現(xiàn)場(chǎng)展示最優(yōu)社交距離，并鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，肯定自我，樹立信心。（三）多元探索——深入推進(jìn)五育并舉，培養(yǎng)音樂細(xì)胞，動(dòng)用全身器官奏出一首樂曲，感受身體律動(dòng)；鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)作，自制青花瓷花紋，用畫筆描繪美麗家鄉(xiāng)；科技賦能時(shí)代發(fā)展，帶領(lǐng)孩子們走近科技前沿，感知大國(guó)重器。

帶上自制的VR眼鏡感受虛擬海底世界
小朋友上臺(tái)展示自己的青花瓷圖案
志愿者與小朋友一起繪制舒爾特方格

小朋友與大家一起分享自己的快樂瓶
踐行“四有”師之道，投身志愿服務(wù)事業(yè)
服務(wù)隊(duì)成員理想信念堅(jiān)定，將“四有好教師”標(biāo)準(zhǔn)銘記于心，與孩子們親密互動(dòng)交流，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)與表揚(yáng)。我們?nèi)跁?huì)貫通所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮新時(shí)代青年的創(chuàng)新意識(shí)，在志愿過程中展現(xiàn)了江蘇師范大學(xué)文學(xué)院師范生的卓越精神風(fēng)貌。投身社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)途徑，在實(shí)踐中，成員們鍛煉自我，發(fā)展自我，超越自我，志愿服務(wù)事業(yè)不能淺嘗輒止，亦不能囫圇吞棗，須得用心用情，我們用熱愛澆灌少年，用真情與行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
結(jié)語
習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”挺膺擔(dān)當(dāng)是青年的底色，我們將用自身的行動(dòng)，為自己的青春寫下最生動(dòng)的注腳，在為中國(guó)式現(xiàn)代化的火熱建設(shè)中續(xù)寫新的篇章！
成員感悟
盧伊文：
作為隊(duì)長(zhǎng) ，我統(tǒng)籌隊(duì)內(nèi)事宜，與隊(duì)員們一起討論課程，對(duì)課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)提出建議，并給予隊(duì)員鼓勵(lì)等�；顒�(dòng)伊始，一切都是未知。但我們并沒有因?yàn)橹T事未定而選擇懈怠，而是更加努力，更加認(rèn)真。當(dāng)看見孩子們課堂上綻放的笑臉，他們制作的精美的手工作品，以及追著問我們下一次上課時(shí)間時(shí)，激動(dòng)的心情無以言表。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”這次活動(dòng)加深了我對(duì)“教師”這份職業(yè)的熱愛，更堅(jiān)定了我投身志愿服務(wù)的信念。
梁昕：
本次實(shí)踐活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律，陪伴小朋友們完成每一項(xiàng)課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)之初，我也擔(dān)心自己不能很好地完成這一任務(wù)，但小朋友們的實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)了我。無論是思考還是討論，他們都積極回應(yīng)，當(dāng)我看到他們求知的眼神和理解后綻放的笑顏，更加確信我們的一切努力都是值得的。''行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)''通過這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)愿景--成為一名德行兼?zhèn)涞睦蠋煛Ｎ掖撕笕詫⒘�學(xué)篤行，不負(fù)韶華。
段雅然：
在宣講活動(dòng)中，我主要是以思想引領(lǐng)為主題，與小朋友們進(jìn)行深度互動(dòng)，是一次心靈的碰撞與成長(zhǎng)的旅程。通過講述每面旗幟的由來以及其背后的故事，和小朋友們進(jìn)行游戲和討論，我們共同探索了責(zé)任，勇氣，擔(dān)當(dāng)，愛國(guó)的意義。每個(gè)小朋友都像一顆種子，蘊(yùn)含著無限的可能和希望。在互動(dòng)中，不僅僅是我們向小朋友們傳授了知識(shí)，激發(fā)了他們內(nèi)心的火花，鼓勵(lì)他們?nèi)�熱愛學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察生活，積極向上，未來能為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，更是通過他們稚嫩的話語，點(diǎn)醒我們：作為大學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)胸懷拳拳赤子之心，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。小朋友們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)的純真、好奇和熱情，讓我們深刻體會(huì)到教育的力量，它不僅在于傳授知識(shí)，更在于啟迪智慧，塑造品格。我也將珍惜此次寶貴的志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并將在以后的生活中一如既往地積極投身志愿服務(wù)工作，提高自身能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
張煦冉：
在本次“七彩假期”志愿服務(wù)活動(dòng)中，我擔(dān)任了維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和協(xié)助主講同學(xué)的工作。每一次的志愿服務(wù)，都堅(jiān)持“七彩假期，情暖童心”的活動(dòng)主題，認(rèn)真設(shè)計(jì)相關(guān)課件與活動(dòng)流程，圍繞學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文化傳承、開拓創(chuàng)新等主題，開展了一系列孩子們喜聞樂見的活動(dòng)。在豐富孩子們的暑期生活的同時(shí)，提升了學(xué)習(xí)能力，傳承了傳統(tǒng)文化，充實(shí)了精神世界�？吹胶⒆觽兛蓯鄣男δ槪�我深刻感受到志愿服務(wù)活動(dòng)的重要性，更加堅(jiān)定了為孩子們服務(wù)的決心，立志讓志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處。