藝夢(mèng)啟航，愈見(jiàn)未來(lái) ——“逐夢(mèng)藝愈少年心，惠風(fēng)和暢撫晚晴”實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

青少年篇：夢(mèng)想的種子，在藝術(shù)的土壤中生根發(fā)芽
青少年組的成員走進(jìn)社區(qū)，那里是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的起點(diǎn)，也是藝術(shù)療愈之旅的溫馨港灣。大家希望通過(guò)藝術(shù)這一無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，為青少年搭建起一座心靈的橋梁，讓他們的世界因藝術(shù)而更加多彩，因療愈而更加堅(jiān)韌。
踏入大驛壩與龍翔社區(qū)，團(tuán)隊(duì)以藝術(shù)為媒介，溫暖了孩子們的心房。初抵大驛壩，陽(yáng)光斑駁，如同細(xì)雨輕拂過(guò)心田，喚醒了沉睡的創(chuàng)意與情感。活動(dòng)伊始，啟動(dòng)了“雨點(diǎn)變奏”的藝術(shù)篇章，讓色彩與情緒在此交織成詩(shī)。
孩子們?cè)谟曷曋姓覍ひ魳?lè)韻律，釋放純真天性。小朋友們拿起畫筆，在畫布上自由揮灑，有的畫出了笑臉太陽(yáng)和彩虹，代表快樂(lè)與希望；有的則勾勒出雨滴和烏云，表達(dá)偶爾的憂傷與困惑；還有的孩子用鮮艷的色彩交織出復(fù)雜的圖案，展現(xiàn)內(nèi)心的多彩世界和無(wú)限的想象力與創(chuàng)造力。

• 團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到龍翔社區(qū)，他們?nèi)诤蟼鹘y(tǒng)文化與藝術(shù)療愈心靈。“DIY傳統(tǒng)川劇臉譜”活動(dòng)，讓孩子們親手繪制，隨著畫筆的游走，色彩的渲染，一個(gè)個(gè)威武的武將、溫婉的旦角躍然紙上。孩子們體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化自信。在“制作樹(shù)葉小怪獸”活動(dòng)中，孩子們親近自然，發(fā)揮無(wú)限創(chuàng)意，用樹(shù)葉編織夢(mèng)想，感受大自然的饋贈(zèng)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)隊(duì)再次以禮物相贈(zèng)，激勵(lì)孩子們持續(xù)探索藝術(shù)與生活之美。

  （圖2 情緒粘土畫）         （圖3 DIY傳統(tǒng)川劇臉譜作品展示）這一系列藝術(shù)療愈活動(dòng)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的海洋中暢游，在色彩與線條的交織中感受生命的美好與奇妙；在創(chuàng)作與表達(dá)的過(guò)程中體驗(yàn)情感的釋放與心靈的自由，教會(huì)他們?nèi)绾我苑e極、創(chuàng)造性的方式面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
 
老年人篇：歲月的歌謠，在藝術(shù)的旋律中悠揚(yáng)回響
團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到瀘州天立社區(qū)，聚焦老年群體，以藝術(shù)為橋，療愈歲月痕跡，溫暖夕陽(yáng)時(shí)光。通過(guò)豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓老年朋友們的心靈重?zé)ü獠�，感受生活的美好與希望。在惠風(fēng)和暢的日子里，我們攜手共繪晚年的幸福畫卷，讓每一份笑臉都成為時(shí)光里最美的風(fēng)景。
活動(dòng)當(dāng)天，團(tuán)隊(duì)成員們?cè)缭绲貋?lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，迅速投入到各自的崗位中。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著一種溫馨而有序的氛圍。
隨著活動(dòng)的正式開(kāi)始，志愿者們首先引導(dǎo)老人們進(jìn)行了輕松愉快的熱身游戲——“斗智斗勇?lián)尣蕳l”。
隨后，一系列精心設(shè)計(jì)的藝術(shù)療愈活動(dòng)輪番上演。在“彩繪流年·油紙傘藝術(shù)之旅”中，老人們拿起畫筆，在油紙傘上盡情揮灑自己的創(chuàng)意與情感。瀘州市獨(dú)特的油紙傘工藝成為了他們表達(dá)內(nèi)心的載體。在“墨香伴老·扇上賦詩(shī)遨游之旅”中，老人們則化身為詩(shī)人，在紙扇上留下了一首首優(yōu)美的詩(shī)篇。
同時(shí)，他們還在“草本香情·中藥香囊手作之旅”體驗(yàn)到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的魅力。他們親手制作香囊，將中藥的香氣與個(gè)人的情感完美融合，感受傳統(tǒng)文化的魅力與傳承。
最后，“古韻養(yǎng)生道·八段錦太極藝境之旅”為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。這些古老的養(yǎng)生之道不僅讓他們的身體得到了鍛煉，更讓他們的心靈得到了滋養(yǎng)與升華。
  （圖4 彩繪油紙傘活動(dòng)）        （圖5 養(yǎng)生八段錦太極）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們?yōu)槊课焕先怂蜕狭司�心�?zhǔn)備的禮物。這些禮物雖然不貴重，但卻承載著團(tuán)隊(duì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與祝福。老人們手捧著禮物，臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛表示這次活動(dòng)讓他們感受到了社會(huì)的溫暖與關(guān)懷。
 
藝術(shù)療愈的力量，溫暖人心，照亮未來(lái)
回顧這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們用藝術(shù)的力量為社區(qū)的青少年與老年人帶來(lái)了歡笑與溫暖。他們不僅傳遞了愛(ài)與希望，更讓藝術(shù)療愈的理念深入人心。藝術(shù)不僅是一種表達(dá)方式，更是一種治愈心靈的良藥。它能夠跨越年齡、性別、文化的界限，將人們緊緊相連在一起。
在未來(lái)的時(shí)光里，“逐夢(mèng)藝愈少年心，惠風(fēng)和暢撫晚晴”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將以滿腔熱情與卓越才華，為全社會(huì)的心理健康貢獻(xiàn)力量。他們通過(guò)藝術(shù)療愈，守護(hù)青少年的心理健康，讓色彩與旋律成為情緒的出口；為老年人打造溫馨港灣，讓歲月的記憶在藝術(shù)中重生，溫暖心靈。同時(shí)，深入社區(qū)，普及藝術(shù)療愈理念，增強(qiáng)公眾對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造和諧社區(qū)氛圍。實(shí)踐隊(duì)還積極跨界合作，構(gòu)建心理健康生態(tài)，為不同人群提供全面服務(wù)。他們正以藝術(shù)為筆，愛(ài)與希望為墨，共同繪制一幅幅促進(jìn)心靈和諧、社會(huì)美好的壯麗畫卷。