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廣西三下鄉(xiāng)|廣西師范大學(xué)“河流衛(wèi)士” 社會實踐隊：青春閃耀漓江源， 生態(tài)科普我先行
廣西三下鄉(xiāng)|廣西師范大學(xué)“河流衛(wèi)士” 社會實踐隊：青春閃耀漓江源， 生態(tài)科普我先行
7月31日起至8月29日，為深化對習(xí)近平生態(tài)文明思想的理解與實踐，提升漓江流域青少年對生態(tài)環(huán)境保護的認識與技能，廣西師范大學(xué)“河流衛(wèi)士”社會實踐團隊以“青春閃耀漓江源，生態(tài)科普我先行”為主題，對漓江流域的鄉(xiāng)村學(xué)校進行了一系列生態(tài)文明教育的調(diào)研與實踐活動。此舉旨在向漓江流域的青少年普及環(huán)保知識，向鄉(xiāng)村學(xué)校推廣生態(tài)文明教育的理念，弘揚在桂青年自覺保護漓江生態(tài)環(huán)境的文明風(fēng)尚。
高校交流促環(huán)保，理論先行啟新程
7月31日上午，廣西師范大學(xué)“河流衛(wèi)士”實踐隊與清華大學(xué)“百桂清薪”社會實踐支隊在育才校區(qū)青馬基地進行了經(jīng)驗交流。會上，雙方團隊負責人介紹了所在高校的環(huán)保服務(wù)工作體系、組織結(jié)構(gòu)、特色活動等概況，并分別就暑期社會實踐活動的定位、策略、創(chuàng)新舉措、成效和未來規(guī)劃進行了深入交流。在交流環(huán)節(jié)，清華大學(xué)“百桂清薪”支隊成員就資源整合、成員管理、困境挑戰(zhàn)和可持續(xù)發(fā)展對“河流衛(wèi)士”社會實踐隊進行了深入訪談，隊長彭博進行回應(yīng)。此次經(jīng)驗交流為接下來雙方團隊下基層開展實踐調(diào)研做足理論工作，增進了大家對人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化的深刻理解。本次圍繞基層社會實踐開展的交流座談會成功舉辦，不僅促進了清華大學(xué)與廣西師范大學(xué)師生的交流，更為雙方團隊下基層開展實踐調(diào)研豐富了理論與經(jīng)驗基礎(chǔ)，增進在場學(xué)生對人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化的深刻理解。
窯頭調(diào)研察生態(tài)，教育前沿探實情
8月22日，廣西師范大學(xué)“河流衛(wèi)士”社會實踐隊貫徹踐行“下基層、下一線”的理念，深入桂林柘木鎮(zhèn)窯頭中心校這一鄉(xiāng)村教育前沿陣地，調(diào)研考察漓江流域鄉(xiāng)村學(xué)校生態(tài)文明教育基本情況。實踐隊成員跟隨桂林柘木鎮(zhèn)窯頭中心校老師的腳步，參觀了學(xué)校的陽光植物園以及勞動基地等，深入了解學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)方面的基本情況。隨后，實踐隊成員就環(huán)保意識以及相關(guān)問題向老師進行了簡短而深入的采訪。在本次調(diào)研過程中，實踐隊員積極推廣新時代生態(tài)文明思想的科學(xué)內(nèi)涵，并深入探究了漓江流域鄉(xiāng)村學(xué)校開展生態(tài)文明教育活動的實際情況，為后續(xù)在這些學(xué)校開展長期的科普實踐活動奠定了基礎(chǔ)。
雁山考察融課程，基層實踐護生態(tài)
8月29日，廣西師范大學(xué)“河流衛(wèi)士”實踐隊深入桂林市雁山區(qū)教育局，精準聚焦漓江流域鄉(xiāng)村學(xué)校生態(tài)文明教育融入科學(xué)課程的政策方案與地區(qū)措施。其后，實踐隊去往君武小學(xué)、旦家中心校進行考察學(xué)習(xí)，深入了解其在生態(tài)文明教育與科學(xué)教育融合方面的創(chuàng)新實踐與面臨的挑戰(zhàn)，期望為漓江流域生態(tài)文明建設(shè)的進一步發(fā)展豐富理論基礎(chǔ)。在本次深入基層、探索一線的扎實工作中，實踐隊積極傳播生態(tài)文明理念，廣泛滲透至鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域，共同致力于維護漓江流域綠色生態(tài)，推動實現(xiàn)人與自然和諧共生的美好愿景。
- 作者：葉丹丹 彭博 來源：廣西師范大學(xué)
- 發(fā)布時間：2024-09-01 閱讀：
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