暑期實(shí)踐 ｜ “發(fā)展成就觀察團(tuán)”專項(xiàng) · “矯治罪錯(cuò)，護(hù)航未來”——罪錯(cuò)未成年人矯治教育研究實(shí)踐隊(duì)赴黃石市實(shí)踐（上）

習(xí)近平總書記曾說“今天的少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來主力軍。”未成年人成長(zhǎng)與發(fā)展始終是國(guó)之大業(yè)、民族之大事與社會(huì)之關(guān)切。“矯治罪錯(cuò)，護(hù)航未來”——罪錯(cuò)未成年人矯治教育研究實(shí)踐隊(duì)以罪錯(cuò)未成年人矯治教育為研究對(duì)象，由武漢大學(xué)法學(xué)院教授項(xiàng)焱帶隊(duì)，前往湖北省黃石市進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。通過理論與實(shí)際結(jié)合的方式，以探究在司法實(shí)踐中加強(qiáng)與立法之銜接的應(yīng)然路徑，期望為罪錯(cuò)未成年人的矯治教育產(chǎn)出成效提出有效建議。
 
實(shí)踐隊(duì)精心設(shè)計(jì)“預(yù)防未成年人犯罪”為主題的宣傳手冊(cè)，介紹了《預(yù)防未成年人犯罪法》的三大內(nèi)容與四大原則，并通過通俗易懂的文字與趣味的元素展現(xiàn)。

（實(shí) 踐 隊(duì) 員 自 主 設(shè) 計(jì) 制 作 的 海 報(bào) 與 宣 傳 手 冊(cè)）
 
一、啟航學(xué)校
7月23號(hào)上午，實(shí)踐隊(duì)來到湖北省首家公辦專門學(xué)校——黃石市啟航學(xué)校進(jìn)行調(diào)研與普法宣傳。

啟航學(xué)校通過獨(dú)創(chuàng)式“五個(gè)三”模式，幫助罪錯(cuò)未成年人學(xué)成結(jié)業(yè)、回歸家庭、融入社會(huì)，開啟美好生活。幫助了諸多未成年人“重啟”人生，提出和落實(shí)了諸多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于罪錯(cuò)未成年人矯治教育成效研究具有及其重要和典型的作用。

（圖 為 啟 航 學(xué) 校 內(nèi) 貌）

（圖 為 實(shí) 踐 隊(duì) 成 員 參 觀 啟 航 學(xué) 校）
隨后，實(shí)踐隊(duì)成員與黃石市啟航學(xué)校5位分管校長(zhǎng)進(jìn)行了訪談，校長(zhǎng)介紹到啟航學(xué)校堅(jiān)持趨勢(shì)思維做好教育工作，堅(jiān)持底線思維做好行為矯治工作，堅(jiān)持鏈接思維開展社會(huì)幫教工作，堅(jiān)持延伸思維安排回訪照管工作，6個(gè)月的矯治教育期間，會(huì)開展思想道德、法律法規(guī)、心理健康、文明禮儀、體能訓(xùn)練等課程，整合多方資源，提供心理評(píng)測(cè)、社會(huì)調(diào)查、就業(yè)幫扶、構(gòu)建綜合保護(hù)幫扶體系，打造矯正未成年人新高地。實(shí)踐隊(duì)員深入了解了五個(gè)三模式、三個(gè)同步計(jì)劃等科學(xué)的矯治教育方案，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的啟航經(jīng)驗(yàn)與啟航模版。

（圖 為 實(shí) 踐 隊(duì) 采 訪 啟 航 學(xué) 校 5 位 分 管 校 長(zhǎng) 場(chǎng) 景）
會(huì)后，實(shí)踐隊(duì)員為啟航學(xué)校學(xué)生開展了一次特色普法活動(dòng)。

（圖 為 實(shí) 踐 隊(duì) 員 開 展 普 法 宣 講）
實(shí)踐隊(duì)員以“敬畏法律，矯治罪錯(cuò)”為主題進(jìn)行普法宣講，對(duì)新修訂的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》進(jìn)行詳細(xì)解讀，就未成年人犯罪的定義、特征、成因、法條規(guī)定、誤區(qū)進(jìn)行了介紹，警示學(xué)生們“人生沒有彩排的機(jī)會(huì)，自由源于對(duì)規(guī)則的遵守”，并向在場(chǎng)的同學(xué)分發(fā)了宣傳手冊(cè)，為罪錯(cuò)未成年開展了一場(chǎng)普法盛宴。

（圖 為 啟 航 學(xué) 校 學(xué) 生 閱 讀 實(shí) 踐 隊(duì) 普 法 宣 傳 手 冊(cè)）
宣講后，為進(jìn)一步提升普法效果，實(shí)踐隊(duì)成員提前排練好以校園霸凌為主題的情景劇——“如果時(shí)間能重來”，通過校園大姐大楊艷與轉(zhuǎn)校生李雪之間的矛盾與沖突，展現(xiàn)了校園欺凌過程中學(xué)生的心理變化，感受和最終的命運(yùn)走向，通過現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)情景劇表演，讓同學(xué)們身臨其境的體悟校園霸凌的危害與法律后果。

（圖 為 情 景 劇 現(xiàn) 場(chǎng)）
二、電玩城普法調(diào)研
下午，我們對(duì)西塞山區(qū)的幾家電玩城進(jìn)行了走訪調(diào)研。此次調(diào)研旨在了解未成年人在娛樂場(chǎng)所的行為情況及其對(duì)未成年人相關(guān)法律法律的了解程度。我們與在場(chǎng)多名未成年人進(jìn)行了面對(duì)面的交流，了解他們的娛樂偏好和行為特點(diǎn)，并與電玩城的工作人員進(jìn)行了交流，了解他們對(duì)未成年人管理的具體措施和遇到的問題。

（實(shí) 踐 隊(duì) 員 在 電 玩 城 留 影）
在走訪過程中，我們向電玩城中的未成年人分發(fā)宣傳手冊(cè)，向他們簡(jiǎn)單介紹了未成年相關(guān)法律法規(guī)，講解了未成年人常見的違法犯罪行為及其后果，并耐心解答他們的疑問。

（實(shí) 踐 隊(duì) 員 給 現(xiàn) 場(chǎng) 的 小 朋 友 們 普 法）
通過這次走訪調(diào)研，我們了解了電玩城對(duì)未成年人管理和保護(hù)的實(shí)際情況，我們通過分發(fā)宣傳手冊(cè)和現(xiàn)場(chǎng)講解，提高在場(chǎng)未成年人對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知和自我保護(hù)意識(shí)。我們希望，通過這類活動(dòng)的持續(xù)開展，推動(dòng)法律和政策的完善，確保未成年人在娛樂活動(dòng)中獲得應(yīng)有的保護(hù)能夠在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛未成年人、重視法治教育的良好氛圍，助力未成年人健康成長(zhǎng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
隨著全面依法治國(guó)的進(jìn)一步推進(jìn)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德教育進(jìn)一步深入、未成年人犯罪預(yù)防與矯治工作進(jìn)一步鋪開，法治、德育將成為對(duì)罪錯(cuò)未成年人進(jìn)行矯治教育的強(qiáng)有力的支撐和保障。專門學(xué)校矯治從法從德；普法宣傳教育善作善成。全面探索和優(yōu)化我國(guó)罪錯(cuò)未成年人矯治教育體系，助力未成年人的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展！