重人科學(xué)子三下鄉(xiāng)|心旅共話——故事接龍

2024年7月17日，“鄉(xiāng)夢心語”實踐團深入重慶市萬州區(qū)甘寧鎮(zhèn)楠橋村委會，成功舉辦了“心旅共話——故事接龍”心理志愿服務(wù)活動。此次活動旨在通過創(chuàng)新性的互動形式，不僅搭建起一個心理健康服務(wù)平臺，為楠橋村的小朋友們提供心理支持與輔導(dǎo)，探索適合鄉(xiāng)村特點的心理健康教育新模式，推動心理健康資源向鄉(xiāng)村下沉。同時，還致力于促進心理健康意識的普及，增強人與人之間的情感交流與理解，提升青少年的自我認(rèn)知與表達(dá)能力，為鄉(xiāng)村的心理健康教育與綜合素質(zhì)提升注入了新的活力與希望，助力青少年健康成長，縮小城鄉(xiāng)心理健康教育差距，促進教育公平。
一、心靈之約，共筑成長橋梁
活動伊始，實踐團成員譚鋆嬡同學(xué)向在場的每一位小朋友同樣強調(diào)了三個重要約定：積極尊重、積極投入、積極傾聽，并帶領(lǐng)大家齊聲高呼“最高品質(zhì)，積極傾聽！”的口號。

（圖為實踐團成員向小朋友介紹規(guī)則）
二、熱身破冰，舞動青春旋律
隨著輕快的音樂響起，一場生動有趣的“拍拍操”拉開了活動的序幕。孩子們在歡聲笑語中完成了頭肩互動、手指游戲以及身體扭動的系列動作，不僅有效緩解了緊張情緒，更讓現(xiàn)場氛圍變得輕松愉悅，為接下來的故事接龍做好了充分準(zhǔn)備。

（圖為實踐團成員和小朋友一起做破冰游戲）
三、創(chuàng)意接龍，編織夢想篇章
在故事接龍的環(huán)節(jié)中，孩子們的表現(xiàn)令人贊嘆。他們以稚嫩卻堅定的聲音，講述著一個個充滿想象與創(chuàng)意的故事。這些故事或溫馨、或奇幻，每一個都蘊含著孩子們對生活的獨特理解和感悟。實踐團成員則在一旁耐心傾聽，時而點頭贊許，時而輕聲引導(dǎo)，與孩子們共同編織著夢想的篇章。
尤為值得一提的是，孩子們在講述故事時展現(xiàn)出的自信與勇氣。他們不再羞澀于表達(dá)自己的想法，而是勇敢地站出來，用自己的話語為故事增添色彩。這種變化不僅體現(xiàn)在語言表達(dá)上，更體現(xiàn)
在他們的眼神和表情中。

（圖為實踐團與小朋友一起探尋卡牌故事）
此外，實踐團成員還巧妙地利用游戲規(guī)則，鼓勵小朋友們在接龍過程中相互啟發(fā)、相互借鑒。這種互動不僅增強了小朋友們的團隊協(xié)作能力，也讓他們學(xué)會了如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同編織出《彩虹小鎮(zhèn)的冒險》和《星空下的夢想家》這兩個風(fēng)格迥異卻又同樣精彩的完整故事�！恫屎缧℃�(zhèn)的冒險》講述了勇敢的小熊帶領(lǐng)朋友們穿越五彩斑斕的障礙，學(xué)會了勇氣與友誼；《星空下的夢想家》則是小兔子米米仰望星空，用無盡的想象繪制出屬于自己的宇宙，傳遞了夢想與堅持的美好。這些故事不僅展現(xiàn)了小朋友們的創(chuàng)造力與想象力，更在無形中傳遞了積極向上的價值觀與人生觀。

（圖為小朋友們共同編織故事）
“心旅共話——故事接龍”活動在楠橋村的小朋友們歡聲笑語中圓滿落幕。此次活動不僅為小朋友們搭建了一個展現(xiàn)自我、抒發(fā)情感的精彩舞臺，更在政策的引領(lǐng)下，巧妙地融入了專注力、思考力、覺察力、耐挫力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。小朋友們在接龍過程中，既要緊跟故事脈絡(luò)，又要勇于創(chuàng)造新的情節(jié)，面對突如其來的轉(zhuǎn)折與挑戰(zhàn)，他們學(xué)會了接受失敗、勇于嘗試，這些寶貴的經(jīng)歷無疑為他們的心靈成長之路鋪設(shè)了堅實的基石�；顒咏Y(jié)束后，小朋友們不僅收獲了知識與快樂，更在彼此的交流與分享中，感受到了成長的力量與溫暖。