探索恐龍奧秘，點亮科學(xué)之夢

為深入貫徹黨的二十大精神，落實加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的目標(biāo)要求，為中小學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊特于2023年7月6日上午在重慶市巫溪縣徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了逸師公益愛心課堂之自然科學(xué)知識與實驗。
此次授課采用線上線下雙模式進(jìn)行，旨在為更多同學(xué)提供趣味科學(xué)實驗課堂。線上直播累計觀眾200位，直播累計10000次獲贊。
“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊隊員陳龍充分考慮授課對象為小學(xué)生的特點，并且結(jié)合自身專業(yè)特點，用心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備教學(xué)用具，為徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們帶來了精彩難忘的課堂。

圖為自然科學(xué)知識與實驗課堂上課場景 葉芳菲 攝
陳龍同學(xué)在授課中，用《侏羅紀(jì)公園》電影片段開場，情景導(dǎo)入的模式吸引同學(xué)們注意力，激發(fā)同學(xué)們好奇心；用人的“手”與恐龍的“爪”類比，巧妙地運用比喻修辭手法，使深奧的內(nèi)容變得簡單形象，同時增添了課堂的趣味性；用立體拼圖模型，鍛煉了同學(xué)們的動手能力，鞏固了新學(xué)習(xí)的知識。

圖為小朋友拼裝的恐龍模型 葉芳菲 攝
課堂上，授課的“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊隊員陳龍引導(dǎo)并鼓勵同學(xué)們自主探索，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。同學(xué)們也互動積極，主動思考，勇敢展示。針對老師提出的問題，能夠從自身角度來看待，回答答案各有獨特見解。課堂氛圍活躍歡樂，同學(xué)們紛紛表示課堂收獲滿滿。
加強中小學(xué)科學(xué)教育，重在培養(yǎng)科學(xué)家精神。陳龍在課堂中讓同學(xué)知道“結(jié)構(gòu)決定了功能”這樣的淺層概念。并且，在課堂尾聲倡導(dǎo)同學(xué)們多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然魅力與神奇，進(jìn)而產(chǎn)生保護自然的意識。
期望在重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚·興夢夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊帶來的師公益愛心課堂之自然科學(xué)知識與實驗中，將能夠培養(yǎng)線上線下同學(xué)們的實驗技能，鞏固和加深理論課知識，啟發(fā)創(chuàng)新思維！
記者：李佳穎
攝影：葉芳菲