廣陵學子三下鄉(xiāng)：入校打基礎，宣揚好學風

揚州6月27日電（通訊員：韋自然 丁學成 趙正麗）為了積極響應國家鄉(xiāng)村振興的號召，揚州大學廣陵學院機械電子工程系“扶智又扶志，入皖興基層”暑期社會實踐團隊來到了安徽省銅陵市樅陽縣金社鎮(zhèn)金山村，在小學開展了一系列教育活動。
探索計算機奧秘，大學生志愿者點亮小學生未來之光
為了給小朋友普及專業(yè)知識，團隊成員先讓學生們上黑板親自動手用粉筆畫愛心、皮卡丘和小豬佩奇等圖案，然后再用C語言、Java和python等編程語言編寫代碼讓電腦自動生成上述圖案。
 
圖為秀山小學學生上黑板畫皮卡丘
通訊員 顧青青 攝
 
 
圖為團隊成員徐文浩為秀山小學學生展示用python繪畫皮卡丘通訊員 顧青青 攝
 
圖為團隊成員徐文浩為金山小學的學生們講解計算機專業(yè)的相關知識并展示相應的專業(yè)成果。激發(fā)他們對計算機知識的興趣。
通訊員 顧青青 攝
 
學生們看見團隊成員用英文字母就能讓電腦展現(xiàn)出各種卡通圖案，因此他們都表現(xiàn)得很驚訝，并且對計算機編程語言都展現(xiàn)出極大的興趣。在展示完軟件工程專業(yè)知識后我們又向兩個小學的學生們展示了大學生們的校園生活，并普及了一些國家對大學生的相關扶持政策，想讓這些大山里的孩子能夠不被上學經(jīng)濟問題所困擾，努力追求自己的大學夢，學業(yè)有成之后回到家鄉(xiāng)帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
 
圖為團隊成員韋自然向金山小學的學生們介紹大學生的校園生活，激發(fā)小朋友們對大學生活的向往。
通訊員 顧青青 攝
 
 
圖為團隊成員趙正麗鼓勵小朋友們好好學習，將來考上好大學，能夠回到自己家鄉(xiāng)，通過自己努力將自己家鄉(xiāng)建設的更好。
團隊成員在支教過程中發(fā)現(xiàn)這里的學習環(huán)境十分艱苦，學校設備不齊全，學生們能夠接觸到的計算機方面的知識更是少之又少，因此，團隊成員也更加發(fā)覺自己的使命重大。同時學校的老師也十分感謝團隊此次的到來。
 
圖為金山小學洪老師對團隊的到來表示感謝。他表示團隊的到來能夠豐富學生們的眼界，激發(fā)他們對大學生活的憧憬，對于學生們來講是一次十分難得的經(jīng)歷。
通訊員 顧青青 攝
 
圖為“扶智又扶志，入皖興基層”社會實踐團隊成員在金山小學留影紀念。
通訊員 顧青青 攝
 
圖為“扶智又扶志，入皖興基層”社會實踐團隊成員在秀山小學留影紀念。
通訊員 顧青青 攝
此次活動是一次別開生面、積極有效的教育交流方式。通過這次活動，大學生志愿者充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，引領小學生走進知識的海洋，探索大學生活與計算機奇妙世界。
在宣講過程中，大學生志愿者們以親切友好的態(tài)度與小學生們進行了深入交流。他們以幽默風趣的方式講解大學生活和計算機知識，將抽象的概念轉化為生動形象的內(nèi)容，使小學生們更易于理解和接受。同時，志愿者們還鼓勵小學生們勇于提問，積極參與互動，培養(yǎng)了他們的思維能力和表達能力。
此次活動不僅僅是傳授知識，更是為小學生們打開了一扇窺視大學生活的窗口。志愿者們通過分享自己的大學經(jīng)歷、社團活動等，讓小學生們對未來的大學生活保持向往和憧憬。這不僅激發(fā)了小學生的求知欲望，更激勵著他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
此外，活動還重點介紹了計算機知識和應用。大學生志愿者們向小學生們展示了計算機的魔力，教授了基礎操作和常見應用，使他們對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過實踐與操作，小學生們逐漸了解了計算機的重要性，并學會了如何使用它進行學習和娛樂。
整個活動在輕松活潑的氛圍中進行，給小學生們帶來了愉快的學習體驗。他們在與大學生志愿者的互動中收獲了知識，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。同時，大學生志愿者們的付出和關愛也增強了小學生們的自信
綜上所述，此次活動是一次富有意義和價值的教育交流。通過這次活動，大學生志愿者引領小學生暢游知識海洋，探索大學生活與計算機奇妙世界，為他們的未來發(fā)展奠定了堅實基礎。相信這樣的活動將會在更多的學校得到推廣，讓更多的小學生受益，為建設智慧未來做出更多貢獻。
實習生：徐文浩