為助力兒童健康成長，也培養孩子們的愛國主義情懷，學習四史知識。南京師范大學金陵女子學院 “螢火之光”社會實踐團隊，積極開展夏令營暑期實踐活動。在為期近一個月的實踐活動中，我們“螢火之光”兩廣小分隊引導孩子們在活動中拓寬視野、陶冶情操、強健體魄、快樂成長，用實際行動踐行金女院“厚生”院訓，幫助孩子們在暑期身心健康成長。我們作為“螢火之光”兩廣小分隊雖然只是六個人的小團隊，即使我們的力量是微小的不具有廣大影響力的，但我們致力于用心準備，努力把活動辦好。能把我們的影響力傳遞給多少都是我們的成功，這是對我們來說最可喜可賀的事情。
       在我(wo)們小(xiao)分(fen)隊名(ming)單確定(ding)之后，我(wo)們積極(ji)參與(yu)討(tao)論，合理分(fen)配工作，確定(ding)活動開展(zhan)的(de)(de)形式、時間(jian)、地點等，經過數次的(de)(de)討(tao)論與(yu)修改(gai)得到了(le)最后的(de)(de)活動方案。我(wo)們為活動的(de)(de)順利開展(zhan)滿懷欣(xin)喜地準備(bei)著(zhu)，期待(dai)著(zhu)活動圓(yuan)滿成功，取(qu)得很好(hao)的(de)(de)反響。

      天有不測風云，舉辦地點所在城疫情防控政策改變，當地不允許開展聚集活動，我們的活動因為不可抗力無法按時舉行。團隊成員都十分焦急，焦頭爛額地思考著對策。聯系了多個負責人并展示方案，都因為各種原因無法展開。迫于轉移陣地的不可行性，我們最終只好改為線上宣講，這樣更加符合疫情防控大背景的要求。
       確(que)定好線(xian)上形式后(hou)，接下來就是(shi)宣傳了。每個成(cheng)員都(dou)把身邊(bian)能接觸到(dao)的(de)小朋友(you)及他們(men)的(de)家長拉進(jin)我們(men)的(de)宣講(jiang)群里，到(dao)時候以(yi)QQ電話的(de)形式進(jin)行(xing)宣講(jiang)。

到了當天晚上，宣(xuan)講(jiang)人負責(ze)專注宣(xuan)講(jiang)，積極(ji)與小朋友互動(dong)提高(gao)宣(xuan)講(jiang)效率。其(qi)他成員(yuan)負責(ze)后(hou)勤觀察動(dong)態，以防出現突發情況，負責(ze)安撫小朋友，把控時(shi)間。

       我們活動的流程為ppt宣講與知識問答互動這兩個環節。ppt宣講內容分為安全教育、紅星照耀、性別教育三部分。安全教育主要告訴小朋友們平時多發常見的危險情況以及應對方法，提高孩子們對于危險的警惕性。紅星照耀帶領孩子們認識了出色的黨員同志以及了解了他們的偉大故事，讓他們知道黨員同志是他們的榜樣。而性別教育主要讓孩子們了解性別知識以及如何預防性侵害，喚起孩子們心中的性別意識。        知識傳播一番后，到了驗收成果的時候。孩子們踴躍回答問題并且正確率極高，可以說這次活動很是成功!
      活動結束后，我們將活動開展的照片與視頻都整理下來。這些是我們努力的結果與證明。希望我們的這次宣講可以讓小朋友們印象深刻，這些知識可以在他們未來起到作用 ，于保護自己與幫助他人都是莫大的力量。“螢火之光”正是由一點一滴的行動匯聚而成的，無論力量多么微小，我們都是“螢火之光”的一部分！