林則徐曾(ceng)深(shen)刻地指出：“欲滅其國(guo)(guo)者(zhe)，必先去其史。”這句話道(dao)出了(le)歷史傳(chuan)承對一(yi)個國(guo)(guo)家的(de)(de)重要意義(yi)。為弘揚民族文化，培養小朋友(you)們的(de)(de)歷史興趣和(he)愛國(guo)(guo)情懷(huai)，武昌理工學院“青(qing)春(chun)筑夢”通(tong)城志愿(yuan)服務(wu)隊的(de)(de)志愿(yuan)者(zhe)們于7月17日在通(tong)城治全村開展了(le)一(yi)堂別開生面的(de)(de)特色歷史課程。

　　考慮到小(xiao)朋友(you)(you)們年紀尚輕，對傳(chuan)統的歷史故(gu)事(shi)可能(neng)缺乏興(xing)趣，且理解(jie)能(neng)力(li)有限(xian)，志愿(yuan)者(zhe)們巧妙地將耳熟能(neng)詳的神(shen)話故(gu)事(shi)引入(ru)(ru)課堂，以此(ci)作為引入(ru)(ru)話題的切入(ru)(ru)點，逐步引導(dao)課程(cheng)的深入(ru)(ru)。上課鈴聲一響，志愿(yuan)者(zhe)老師(shi)首(shou)先(xian)向小(xiao)朋友(you)(you)們詢問關于(yu)哪吒鬧海的故(gu)事(shi)，并邀請(qing)同(tong)學上臺講述，通過提問的方式自然而然地引出(chu)了本次課程(cheng)的核心內容——中華(hua)文化歷史故(gu)事(shi)之“牧野之戰”。

　　在(zai)課堂(tang)上，志愿(yuan)者老師(shi)通過講(jiang)述牧野之(zhi)戰中的(de)著名歷史人物如姜子牙、妲己(ji)等，吸引(yin)了小(xiao)朋友(you)(you)們(men)(men)的(de)注意力，并穿插講(jiang)述了諸如“姜太(tai)公釣魚，愿(yuan)者上鉤”、“酒池肉林”等歇后語(yu)與成語(yu)，極(ji)大(da)地激(ji)發了小(xiao)朋友(you)(you)們(men)(men)對歷史的(de)興趣。期間，小(xiao)朋友(you)(you)們(men)(men)聚(ju)精(jing)會神(shen)，對這些(xie)故事(shi)表現出了極(ji)高的(de)熱情，志愿(yuan)者們(men)(men)創新的(de)教學模式也取得(de)了顯(xian)著的(de)成效。

　　在(zai)講(jiang)述牧(mu)野之戰的(de)(de)盛況時，由(you)于現(xian)場條件所限，沒有多媒體設(she)備(bei)，志愿者老師(shi)(shi)靈機一動，化(hua)身為一位(wei)演說(shuo)藝術家，用豐富的(de)(de)肢體語言生動地再(zai)現(xian)了牧(mu)野之戰中參戰能(neng)人異士的(de)(de)英勇形象。隨(sui)后，在(zai)小(xiao)朋友們的(de)(de)熱烈要求下，志愿者老師(shi)(shi)還特意(yi)“演繹”了文王西(xi)岐城外尋(xun)訪姜(jiang)太(tai)公為其駕(jia)車(che)，太(tai)公護周(zhou)朝八百(bai)年的(de)(de)傳奇情景，引得(de)同學們哄堂(tang)大笑。

　　課(ke)堂(tang)的(de)(de)最后，志(zhi)愿(yuan)者老師還安排了(le)有(you)趣(qu)(qu)(qu)的(de)(de)拓(tuo)展環(huan)節，為增強(qiang)小(xiao)朋(peng)友(you)(you)對歷(li)史(shi)的(de)(de)興趣(qu)(qu)(qu)，為他們(men)未來的(de)(de)學習打下(xia)堅實的(de)(de)基礎(chu)。志(zhi)愿(yuan)者老師向(xiang)小(xiao)朋(peng)友(you)(you)們(men)普及了(le)趣(qu)(qu)(qu)味歷(li)史(shi)小(xiao)知識，例如“周公(gong)的(de)(de)名字(zi)可以(yi)叫姬旦”、“齊(qi)桓公(gong)的(de)(de)名字(zi)可以(yi)叫姜小(xiao)白(bai)”等等，這些有(you)趣(qu)(qu)(qu)的(de)(de)歷(li)史(shi)常識讓同學們(men)在(zai)驚訝(ya)之余(yu)感受到(dao)了(le)歷(li)史(shi)的(de)(de)趣(qu)(qu)(qu)味性。課(ke)后，許(xu)多小(xiao)朋(peng)友(you)(you)還圍著志(zhi)愿(yuan)者老師，提(ti)出了(le)許(xu)多問題，表現出對歷(li)史(shi)的(de)(de)濃厚興趣(qu)(qu)(qu)。

　　歷(li)史(shi)是一(yi)個(ge)國(guo)家、一(yi)個(ge)民族的精神之(zhi)根(gen)源，忘記歷(li)史(shi)等(deng)于(yu)背叛。志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)為(wei)(wei)小朋友(you)們(men)(men)普及歷(li)史(shi)知識，宣(xuan)揚(yang)國(guo)家與民族文(wen)化，幫(bang)助他們(men)(men)從小樹立起愛國(guo)思想的行(xing)(xing)為(wei)(wei)得到了當地(di)村委會(hui)負(fu)責人(ren)的高度肯定。村委會(hui)負(fu)責人(ren)表示非常支持這一(yi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)，并愿(yuan)意(yi)為(wei)(wei)志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)提供必(bi)要(yao)的幫(bang)助，共同提高課程(cheng)質(zhi)量。

　　事(shi)后，志(zhi)愿者負責人(ren)王茜在接受采訪時(shi)表(biao)示(shi)：“來到鄉(xiang)(xiang)村支教(jiao)本(ben)就是(shi)一(yi)種(zhong)獨特(te)的體驗。這些日子(zi)(zi)與(yu)孩子(zi)(zi)們(men)相處，讓(rang)我學(xue)到了很多(duo)，每天都有(you)新的感(gan)悟。作為一(yi)名大學(xue)生，我希(xi)望盡自己(ji)的一(yi)份努力，為鄉(xiang)(xiang)村建設貢獻一(yi)份力量。為此，我將繼(ji)續策劃更多(duo)有(you)趣的課程，為孩子(zi)(zi)們(men)帶來更多(duo)的樂趣。”