近日，七彩童心志愿服(fu)務隊在白羊山社區開(kai)展了以“民(min)族文化進(jin)課堂，皮影(ying)藝術潤童心”為主(zhu)題的活(huo)動(dong)，旨在通(tong)過皮影(ying)戲這一非物(wu)質文化遺產，讓更多孩(hai)子了解和傳承中華優秀(xiu)傳統文化。

活動在志(zhi)愿者和社區的(de)共同(tong)支持下(xia)順利開(kai)(kai)展(zhan)，孩子們在志(zhi)愿者的(de)指導下(xia)，熱情參與皮影戲《西游記(ji)》的(de)學習與表(biao)演(yan)。活動中，孩子們不僅了解了皮影戲的(de)歷史淵源，還(huan)親自體驗了繪畫、剪裁、涂色、粘貼、制作(zuo)等(deng)皮影制作(zuo)過程(cheng)，感受到(dao)了傳統文化的(de)魅力(li)。此(ci)次活動的(de)開(kai)(kai)展(zhan)，讓孩子們在輕松愉快的(de)氛圍中，領略了民族文化的(de)精髓。

（上圖為同學們進(jin)行皮影戲劇情(qing)演(yan)繹 吳(wu)昕予(yu)攝(she)）

此外，學生們參與皮影制作，進(jin)(jin)一(yi)步加深了對傳統手工(gong)藝的了解。在(zai)小朋(peng)友(you)們制作完成本小組(zu)(zu)的皮影人物后(hou)，由一(yi)組(zu)(zu)同學來使用皮影人物進(jin)(jin)行劇情演繹(yi)，演繹(yi)過程生動有趣(qu)，充滿童真。

（上(shang)圖為同學(xue)們觀看皮(pi)影戲演繹(yi) 吳(wu)昕(xin)予攝）

最(zui)后，志(zhi)愿者(zhe)們用生動(dong)有趣的方(fang)式，向小(xiao)(xiao)朋友(you)們講(jiang)解了戲曲(qu)文(wen)化(hua)的起源、內容、影響等，增(zeng)強(qiang)了孩子(zi)們對傳統(tong)文(wen)化(hua)的認識和自(zi)豪感。通過(guo)講(jiang)述故(gu)事、互(hu)動(dong)問(wen)答等形式，活動(dong)引導(dao)小(xiao)(xiao)朋友(you)們堅定(ding)文(wen)化(hua)自(zi)信(xin)，成(cheng)為(wei)中國傳統(tong)文(wen)化(hua)的傳承者(zhe)和接班(ban)人。

七(qi)彩童心(xin)志(zhi)愿服務(wu)隊(dui)的(de)負責(ze)(ze)人表示，通(tong)過開展此類活動，旨在激發孩(hai)(hai)子(zi)們對民族文(wen)化(hua)的(de)興趣，培(pei)養他們傳承和弘揚中(zhong)華優秀傳統文(wen)化(hua)的(de)責(ze)(ze)任感。未來，服務(wu)隊(dui)將(jiang)繼續深入校園，將(jiang)更多民族文(wen)化(hua)特(te)色課程帶給孩(hai)(hai)子(zi)們，讓皮影藝術等非物質文(wen)化(hua)遺產在孩(hai)(hai)子(zi)們心(xin)中(zhong)生根(gen)發芽。

此次活動的(de)成(cheng)功舉(ju)辦，得到(dao)了(le)社區、家長的(de)一致(zhi)好評。大家紛(fen)紛(fen)表示，通過這樣的(de)實踐活動，讓孩(hai)(hai)子(zi)們在(zai)感受傳統文化魅力的(de)同時，也為(wei)非(fei)物質文化遺產的(de)傳承與(yu)發展(zhan)注(zhu)入了(le)新(xin)的(de)活力。讓我(wo)們共(gong)同期待，七(qi)彩童(tong)心志愿服務隊為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)們帶來(lai)更多豐富多彩的(de)民(min)族文化體驗。