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湖南科技大學計算機學院“數字‘計’憶”調研團:走訪開啟新征程,問卷解鎖新機遇

  為了(le)解金(jin)興村(cun)(cun)鄉村(cun)(cun)振興戰略的(de)(de)實(shi)施現(xian)狀(zhuang),傳承鄉村(cun)(cun)振興精神,7月14日(ri),湖南科技大學(xue)計算機科學(xue)與工(gong)程學(xue)院(yuan)“數字‘計’憶”調(diao)研(yan)團(tuan)共分三隊在(zai)城步縣金(jin)興村(cun)(cun)開展了(le)關于產業發(fa)展和(he)村(cun)(cun)民生活的(de)(de)調(diao)研(yan),與村(cun)(cun)民進(jin)行了(le)親切而深入(ru)的(de)(de)交流。

  調(diao)研團走(zou)訪了(le)金興村副村支書兼(jian)村醫(yi)楊寒(han)娣,深入了(le)解了(le)該地(di)區(qu)在(zai)衛生(sheng)醫(yi)療(liao)服務領域的(de)(de)完(wan)善情況。她表(biao)示,近年來(lai),政府對基(ji)層(ceng)醫(yi)療(liao)服務的(de)(de)投入持續增加,特別是在(zai)傳染(ran)疾病的(de)(de)宣傳教育、醫(yi)療(liao)保險的(de)(de)報銷流(liu)程以及藥物的(de)(de)供給等方面(mian)取(qu)得了(le)顯著進展,對改善村民健康生(sheng)活產生(sheng)了(le)積極影響。

▲采訪副村支書兼村醫楊寒娣

  當地(di)鳳棲山莊(zhuang)老(lao)板娘詳細介紹了(le)(le)該店(dian)的(de)(de)多(duo)元化經營(ying)模式,并指出,景區(qu)客(ke)源(yuan)主(zhu)要(yao)依靠村(cun)委(wei)會(hui)宣傳(chuan)及(ji)周邊地(di)區(qu)游(you)客(ke),部分設(she)施如游(you)泳池未完善,荷(he)花近年長勢不佳等問題。但憑借政府的(de)(de)一系列扶(fu)持舉措,村(cun)民踴躍投身于旅游(you)項目(mu)的(de)(de)構建和(he)發展(zhan),有力(li)地(di)促進了(le)(le)地(di)方經濟的(de)(de)上揚,同(tong)時為當地(di)居民創造了(le)(le)穩(wen)定的(de)(de)就業崗位(wei),實現了(le)(le)經濟效益與社會(hui)效益的(de)(de)雙(shuang)贏。

▲采訪鳳棲山莊老板娘

  “數字‘計’憶”調研團針對(dui)村(cun)(cun)民(min)對(dui)于鄉村(cun)(cun)振興政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)的(de)認知和需求,展開了(le)問卷調查工作(zuo)。眾多村(cun)(cun)民(min)指出(chu)(chu),近年(nian)來政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)陸續出(chu)(chu)臺的(de)一系列(lie)扶持政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce),不僅在物(wu)質生(sheng)活層面帶(dai)來了(le)明顯(xian)的(de)改善(shan),還在精神(shen)文(wen)化(hua)(hua)領域注入了(le)新的(de)活力。同時,他們(men)期(qi)待(dai)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)能夠加大對(dui)基(ji)礎(chu)設(she)施建(jian)設(she)的(de)投入力度,加強(qiang)對(dui)本地特色(se)文(wen)化(hua)(hua)傳承的(de)重視與支(zhi)持,讓源(yuan)遠流長的(de)鄉村(cun)(cun)文(wen)化(hua)(hua)發揚(yang)光大。

▲走訪村民

  “甘(gan)將韶華獻(xian)鄉(xiang)村(cun),青春(chun)無悔助振興。”“數字(zi)‘計’憶”調(diao)研團(tuan)期望(wang)能(neng)與(yu)村(cun)民攜(xie)手并肩,深度研討(tao)未來(lai)鄉(xiang)村(cun)振興的發展(zhan)方向(xiang)和策略規(gui)劃,集(ji)眾(zhong)人(ren)之(zhi)智共(gong)同(tong)繪(hui)就產業蓬勃發展(zhan)、生(sheng)態環境宜(yi)居、鄉(xiang)風文明和諧、生(sheng)活富足美滿的金興村(cun)壯美畫卷。

    作者:鄧嘉力 喻婉瑩 王佳琪 李健宇    來源:大學生新聞網
    發布時間:2024-07-18    閱讀:
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