眾網(wang)(wang)成(cheng)絡，安全為脈;攜手同行，厚德為道。7月(yue)14日上午(wu)，湖南科(ke)技大學(xue)計(ji)算機科(ke)學(xue)與工程學(xue)院(yuan)“數字(zi)‘計(ji)’憶”調研團于邵陽(yang)市(shi)金興村村委會開展了以網(wang)(wang)絡安全為主題的支教活動，幫助孩(hai)子們從小樹立正確的網(wang)(wang)絡安全觀念。

▲支教現場

　　網(wang)(wang)絡(luo)安(an)全(quan)(quan)對于現代信息社會來說(shuo)至關重要(yao)，而鄉村地區的(de)教育相對滯(zhi)后使得孩子們在這(zhe)一(yi)領域的(de)認知顯(xian)得尤為薄弱。志愿者彭翔龍、孫瑞濤從行為安(an)全(quan)(quan)、交(jiao)易安(an)全(quan)(quan)、交(jiao)友(you)安(an)全(quan)(quan)三個方面出(chu)發(fa)，向(xiang)孩子們普及(ji)了網(wang)(wang)絡(luo)安(an)全(quan)(quan)知識，包括(kuo)網(wang)(wang)絡(luo)安(an)全(quan)(quan)行為規范、如(ru)何保護個人隱私(si)、如(ru)何防范網(wang)(wang)絡(luo)詐騙(pian)等方面的(de)內容。

▲志愿者授課

　　互(hu)動環節(jie)，志愿(yuan)者將“擊鼓傳(chuan)花(hua)”這一(yi)(yi)傳(chuan)統游戲元素融(rong)入(ru)其中(zhong)(zhong)(zhong)，為(wei)網絡(luo)安全知識的(de)(de)普及增添了幾分趣味(wei)。在(zai)(zai)輕快的(de)(de)音樂聲中(zhong)(zhong)(zhong)，“花(hua)”在(zai)(zai)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)小(xiao)朋(peng)友(you)手中(zhong)(zhong)(zhong)傳(chuan)遞，被(bei)選中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友(you)需要回答一(yi)(yi)個與網絡(luo)安全相關的(de)(de)問題。小(xiao)朋(peng)友(you)們踴(yong)躍參與其中(zhong)(zhong)(zhong)，課(ke)堂(tang)氛圍熱烈。

▲課堂互動

　　課余(yu)時間，志愿(yuan)者熱心輔導孩子(zi)們的(de)假期作(zuo)業。課后(hou)(hou)，隨著(zhu)最后(hou)(hou)一(yi)位小朋友(you)跟隨家長離開，本次鄉(xiang)村支教(jiao)活(huo)動(dong)也圓滿(man)落下帷幕。“支教(jiao)雖苦，但(dan)看到孩子(zi)們臉(lian)上洋溢著(zhu)滿(man)足的(de)笑(xiao)容(rong)，一(yi)切也都是值得的(de)。愿(yuan)吾輩將青(qing)春揮灑，但(dan)求(qiu)奉獻，不求(qiu)流芳。”“數字(zi)‘計’憶”調研團(tuan)志愿(yuan)者鄧嘉力在(zai)活(huo)動(dong)結束后(hou)(hou)說道。

▲作業輔導

　　“一(yi)代(dai)人(ren)有一(yi)代(dai)人(ren)的(de)使命，一(yi)代(dai)人(ren)有一(yi)代(dai)人(ren)的(de)擔當。”本次鄉村支(zhi)教活(huo)動讓網絡安(an)全意識(shi)在孩子們心中(zhong)生根發芽，點亮(liang)了孩子們未來的(de)數(shu)字(zi)生活(huo)。湖南科技大學計算機(ji)學院“數(shu)字(zi)‘計’憶”調(diao)研(yan)團(tuan)深入基層，砥礪奮斗，展現(xian)了為(wei)(wei)中(zhong)國現(xian)代(dai)化建設挺膺擔當的(de)青春(chun)風采，也為(wei)(wei)構(gou)建網絡強國貢獻(xian)了自己的(de)青春(chun)力量。