中(zhong)國五千年的文明(ming)史(shi)，處處展(zhan)現出豐富多彩(cai)的中(zhong)國傳統文化。為響(xiang)應(ying)黨的十九大“大力(li)推動(dong)(dong)文化建設，弘揚中(zhong)華民族傳統文化”的號召(zhao)，探尋非物質(zhi)文化遺產的魅力(li)，8月(yue)13日下午，湖北汽車(che)工(gong)業(ye)學院啟(qi)為創(chuang)新暑期社會實踐團隊(dui)來到安徽省合肥市，開展(zhan)“歲月(yue)失語(yu)，非遺能(neng)言”的主(zhu)題(ti)調研活動(dong)(dong)，并對馬(ma)派(pai)皮影(ying)戲的代表性傳承人馬(ma)飛老師進行(xing)了(le)采訪。

本次主題調研活動主要(yao)是考察安徽省省級(ji)非(fei)物質文(wen)化(hua)遺產——馬派皮影戲的(de)歷史(shi)起源，發展現狀和傳(chuan)承故(gu)事等(deng)。旨在(zai)助力非(fei)物質文(wen)化(hua)遺產的(de)傳(chuan)承，讓更多(duo)的(de)年(nian)輕人(ren)加入到(dao)非(fei)遺傳(chuan)承的(de)行(xing)列(lie)中來，留住(zhu)一代人(ren)的(de)技藝，弘揚文(wen)化(hua)愛(ai)好者(zhe)“擇(ze)一事，忠(zhong)一生”的(de)情懷，同時，更為了讓團隊成(cheng)員學習傳(chuan)承人(ren)的(de)這種奉獻精神。

早早地收(shou)拾好設備后團(tuan)隊成(cheng)員便(bian)整(zheng)裝待(dai)發。經歷(li)半個(ge)小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)車程(cheng)，團(tuan)隊成(cheng)員來到馬(ma)(ma)飛(fei)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家里(li)。隊長表明來意后，馬(ma)(ma)飛(fei)老師熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接待(dai)了(le)(le)團(tuan)隊成(cheng)員。馬(ma)(ma)飛(fei)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家里(li)專(zhuan)門設有一間房(fang)間作(zuo)為他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)室，里(li)面擺滿了(le)(le)各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)皮(pi)影。據馬(ma)(ma)飛(fei)老師介(jie)紹，團(tuan)隊成(cheng)員了(le)(le)解(jie)到馬(ma)(ma)派皮(pi)影戲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)人(ren)(ren)馬(ma)(ma)飛(fei)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家族是世代做皮(pi)影表演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其(qi)歷(li)史可追溯到清末(mo)民初，由馬(ma)(ma)飛(fei)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爺爺馬(ma)(ma)信昌老師承(cheng)創，至今已有130年(nian)歷(li)史。馬(ma)(ma)派皮(pi)影戲保留了(le)(le)原生態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)唱(chang)(chang)腔(qiang)(qiang)，采用皖北方言和遠古磨調(diao)，聲調(diao)激越、豪放(fang)，彰(zhang)顯皖北粗(cu)獷有力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地域特色。演唱(chang)(chang)時(shi)大膽(dan)使用甩腔(qiang)(qiang)、幫(bang)(bang)腔(qiang)(qiang)、幫(bang)(bang)唱(chang)(chang)、唱(chang)(chang)腔(qiang)(qiang)等(deng)演唱(chang)(chang)方式，渲染(ran)了(le)(le)舞臺氣氛。伴(ban)奏(zou)僅靠打擊樂(le)器，其(qi)快慢、強弱、疏密變(bian)化等(deng)，配合不同人(ren)(ren)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)、姿態(tai)和個(ge)性進行(xing)，每唱(chang)(chang)至緊(jin)張(zhang)時(shi)便(bian)用力擊打鑼(luo)、鼓、镲(cha)，以強化皮(pi)影動(dong)作(zuo)效果，烘托場面氛圍，達到身臨其(qi)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。

據(ju)了解，馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)曾在去(qu)年12月(yue)12日(ri)晚19點30分攜傳統戲(xi)(xi)(xi)劇《二龍(long)山》精彩(cai)亮相中(zhong)央電視臺戲(xi)(xi)(xi)曲(qu)頻(pin)道（CCTV-11）《一(yi)鳴驚人》欄目(mu)，受到(dao)(dao)(dao)現(xian)場嘉賓和(he)觀(guan)眾的(de)(de)(de)一(yi)致好評，為(wei)此，馬(ma)(ma)飛老師(shi)作為(wei)馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)傳承(cheng)人感(gan)到(dao)(dao)(dao)萬分欣慰(wei)和(he)自豪。馬(ma)(ma)飛老師(shi)說他(ta)也(ye)到(dao)(dao)(dao)北京進行(xing)過現(xian)場表(biao)演，表(biao)演完現(xian)場的(de)(de)(de)觀(guan)眾都贊不(bu)絕(jue)口，同時他(ta)們表(biao)示馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)進入國家級也(ye)綽(chuo)綽(chuo)有余(yu)，但(dan)前提是得給馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)改名為(wei)皖北馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)或者廬州(zhou)馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)，一(yi)聽這話，馬(ma)(ma)飛老師(shi)就表(biao)示，馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)能受到(dao)(dao)(dao)大(da)眾喜歡他(ta)感(gan)到(dao)(dao)(dao)非常(chang)欣慰(wei)，但(dan)這是他(ta)的(de)(de)(de)家族所(suo)承(cheng)創的(de)(de)(de)傳統藝術，他(ta)不(bu)會(hui)忘本(ben)，不(bu)會(hui)為(wei)了這些(xie)外在榮譽去(qu)放(fang)棄它(ta)本(ben)來的(de)(de)(de)樣(yang)子，就像(xiang)他(ta)以(yi)前為(wei)了皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)，放(fang)棄日(ri)收入近千(qian)元的(de)(de)(de)牙醫(yi)工作一(yi)樣(yang)，他(ta)會(hui)堅守初心(xin)，保持本(ben)心(xin)，努力傳承(cheng)傳播馬(ma)(ma)派(pai)皮(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)(xi)(xi)。

在(zai)采訪過(guo)程中(zhong)，馬(ma)(ma)飛(fei)(fei)老(lao)師(shi)還驕傲(ao)地告訴隊員，馬(ma)(ma)派皮影戲已經(jing)走出(chu)國(guo)門(men)了(le)(le)。他曾受邀在(zai)2019年(nian)到(dao)瑞(rui)典(dian)代表安徽(hui)皮影參加中(zhong)西(xi)文化交流，省里(li)本來(lai)(lai)(lai)說做(zuo)個靜(jing)態展(zhan)示，但(dan)馬(ma)(ma)飛(fei)(fei)老(lao)師(shi)認為靜(jing)物展(zhan)示沒有靈魂，后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)經(jing)省領導批準同意馬(ma)(ma)飛(fei)(fei)老(lao)師(shi)帶上他的(de)小徒弟(di)先后(hou)(hou)去表演了(le)(le)七場(chang)，其中(zhong)一場(chang)的(de)觀眾是(shi)自閉癥(zheng)兒童(tong)，馬(ma)(ma)飛(fei)(fei)老(lao)師(shi)選擇性地表演了(le)(le)《斗雞(ji)》，兩只雞(ji)在(zai)銀(yin)幕(mu)上打(da)起來(lai)(lai)(lai)之后(hou)(hou)，自閉癥(zheng)孩子跟(gen)著(zhu)節奏都(dou)站(zhan)起來(lai)(lai)(lai)看，中(zhong)間我(wo)讓孩子們到(dao)幕(mu)后(hou)(hou)互動感受，自閉癥(zheng)孩子摸著(zhu)皮影都(dou)忘掉自我(wo)了(le)(le)。在(zai)瑞(rui)典(dian)的(de)這(zhe)場(chang)表演給馬(ma)(ma)飛(fei)(fei)老(lao)師(shi)帶來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)心靈的(de)震撼(han)，同時，他也更感受到(dao)了(le)(le)藝(yi)術無國(guo)界，藝(yi)術可以凈化心靈，無論在(zai)哪里(li)，傳統藝(yi)術都(dou)非常受人們喜歡。

走出(chu)國門(men)的夢想已經實(shi)現(xian)了(le)，馬飛老師現(xian)在的夢想就是讓傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)手(shou)藝走進進校園，讓年(nian)(nian)輕(qing)人(ren)了(le)解什么是傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)的手(shou)藝，讓傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)手(shou)藝在年(nian)(nian)輕(qing)人(ren)中扎(zha)根(gen)。作為青年(nian)(nian)一代，團隊成員表示，他們有(you)(you)責任，有(you)(you)義務，幫(bang)助(zhu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化走進大眾視野，更有(you)(you)能力去握起(qi)時代的接力棒，做好時代的接班人(ren)。

結束對馬飛老師的(de)(de)采訪，團隊(dui)成員對傳(chuan)統(tong)非遺技藝(yi)，非遺文(wen)化的(de)(de)敬仰(yang)油然(ran)而生(sheng)，同時，更對像馬飛老師這(zhe)樣的(de)(de)傳(chuan)統(tong)手藝(yi)人的(de)(de)敬仰(yang)油然(ran)而生(sheng)。中國非物質文(wen)化遺產是(shi)全人類的(de)(de)珍貴財(cai)富(fu)，在世(shi)界文(wen)化寶庫中享有崇高(gao)的(de)(de)地(di)位，它所體現的(de)(de)思(si)維方式，價值觀念和行為標(biao)準等備受全世(shi)界的(de)(de)關(guan)注和重視(shi)。青年(nian)一代一定要以己之力，去助力傳(chuan)統(tong)文(wen)化發(fa)揚廣大。